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古诗文阅读甲水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远

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古诗文阅读
【甲】
    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
【乙】
    余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
(1)下列语句中加点词解释不正确的一项是___
A.可远观而不可玩焉 (亲近而不庄重)     B.余以为妙绝(美妙到了极点)
C.数友,观荷于湖边亭中(携带)          D.清涟而不妖(洗)
(2)下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是___
A.湖中荷花尽作飘摇态                   水陆草木
B.实花中仙子也                        不足外人道也
C.忽有大雨倾盆至                       莲之出淤泥不染
D.观荷湖边亭中                         苛政猛虎也
(3)下列句子朗读节奏划分有误的一项是___
A.晋/陶渊明/独爱菊                       B.世人/盛爱牡丹
C.忽有大雨/倾盆而至                       D.荷花为/雨所洗
(4)下列与“观荷于湖边亭中”句式不同的一项是___
A.甚矣,汝之不惠                          B.微斯人,吾谁与归
C.荷花为雨所洗                            D.苛政猛于虎也
(5)下列对文章的理解和分析有误的一项是___
A.甲文通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。
B.乙文赏荷观其形美,表现雨中荷花的“荷花尽作飘摇之态”,描绘雨后荷花的语句是“鲜妍明媚,袅娜多姿”。
C.甲文作者不仅运用了托物言志、对比反衬等表现手法,还善于把记叙、描写、议论、抒等表达方式情融为一体,使之相得益彰。
D.两篇游记所用方式虽然不同,所写角度也也有差异,表现了作者把莲花当做人来写,表明自己喜爱之情。
(6)把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
①噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
②每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。
(7)请谈谈你对“清水出芙蓉,天然去雕饰”的理解。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.A.可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊.亵:亲近而不庄重.B.我认为太贴切绝妙了.妙绝:...