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完成下面1—6题。“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎
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完成下面1—6题。 “这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!” 于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。 1.文段对皇帝作了逼真的心理描写,请列举一例。 ______________________________________________ 2.文段对皇帝作了精彩的动作描写,请列举一例。 ______________________________________________ 3.文段对皇帝作了生动的语言描写,请列举一例。 ______________________________________________ 4.从皇帝的语言、动作和心理描写来看,皇帝是一个什么样的人? ______________________________________________ 5.皇帝给骗子赐头衔、封爵士、授勋章时又会怎么说呢?请你以皇帝的口吻来说说这番话。(50字内) ______________________________________________ 6.概括文段大意。 ______________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
1.示例:“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。” 2.示例:于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。 3.示例:“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!” 4.示例:皇帝是一个昏庸、愚蠢、自欺欺人的人 5.“略”。 6.皇帝看新装 (意对即可) |
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