根据题目，按要求写作。故事就是用作讲述的事情。它可以是真实发生的，也可以是虚构想象的；它可以是过去难忘的，也可以是现在经历的，还可以是未来可能的……每个人的生命中都

Question

根据题目，按要求写作。
    故事就是用作讲述的事情。它可以是真实发生的，也可以是虚构想象的；它可以是过去难忘的，也可以是现在经历的，还可以是未来可能的……每个人的生命中都写满了故事，请调动你的体验或展开你的想象，以“     里的故事”为题目，写一篇文章，书写故事，表达思考。
要求：（1）请将作文题目补充完整，抄写在答题卡上。
          （2）不限文体（诗歌除外）。
          （3）字数在600 -800之间。
          （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

Answer 1

【例文】
                                                                                      书包里的故事
    清理杂物时，无意中翻出一个儿时的书包，打开一看，天啊，里面还有东西！
　　                                                                              一包开封了的薯片
　　仔细地回忆，想起了这是我二年级时的东西，包装袋皱巴巴的，薯片也被压成了粉末…
　　二年级时，我坐在后排，由于食堂里的饭菜每天只被我扒拉了几小口，就厌恶地倒掉了．为了补充营养，每天下午，我都会买一包零食放到书包里，偷偷地带进教 室，趁老师不注意，便轻手轻脚地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜．可惜，天网恢恢，疏而不漏，我的窃食计划被忘恩负义的同桌举报了（亏我还每天分给他一点儿）．老师没有批评我，反而苦口婆心地教育了我．虽然没受皮肉之苦，但那滋味儿更不好受．最后，我铭记了老师的教诲，每天都专心上课，远离了零食．这包未吃完的薯片就被我遗落在了书包里．
　　                                                                             一张泛黄了的画纸
　　这张画纸上是一幅铅笔素描，虽被磨褪了色，但可以清楚地看到这是一幅“东方明珠”画．嘻嘻，这可是我小学时的得意之作哦！当年我画它时，可花了不少功 夫．看吧，高高的东方明珠电视塔挺拔地耸立着，四周的建筑物高低不齐，看起来繁华热闹，蓝天上还飘着朵朵白云，如丝如缕，纯净，洁白，明亮．
　　嗯，看来，我小学时的绘画天赋还不错呀！
　　                                                                        一支损坏了的钢笔
　　说到这支笔的过去，我至今仍然历历在目．
　　这支笔是我生日时，妈妈送给我的．我当时十分开心，到了学校后，拿着披着黑色外套的钢笔，写字都感觉倍儿有面子．可惜，由于我的疏忽，在我喝水时，手肘 把它抵下了桌子，笔尖儿被重重地一摔，成了个“歪脖子”．事后，我沮丧地把它放到了书包的最深处，发誓决不再犯同样的错误．
　　这支损坏的钢笔成了我的警示：不要因一时疏忽而后悔莫及．
　　书包里的东西，每一件都有一个故事，让我成长，让我领悟…
　　书包里的故事还没有结束，我的成长也还在继续！