某校八年级学生小孟展示了老师对他的阶段性评价：你是一个热爱学习，积极向上、尊敬师长、团结同学的好学生，但你学习有时马虎，作业有些潦草，这会影响到你的成绩，你

Question

某校八年级学生小孟展示了老师对他的阶段性评价： 
       你是一个热爱学习，积极向上、尊敬师长、团结同学的好学生，但你学习有时马虎，作业有些潦草，这会影响到你的成绩，你应该掉“马虎”的毛病。
        你是一个诚实的学生，从你来到这个班级开始，老师就喜欢你的诚实。
        每当老师外出，我最放心不下的就是你，因为你学习时总是不能控制自己，老师希望你以后能够严格要求自己，安心学习。
        相信在你的努力下，凭着顽强拼搏的精神，你一定会取得优秀成绩，我对你充满信心。
（1）老师的阶段性评价属于小孟同学认识自我的哪一个途径？通过这一途径认识自我有什么好处？ 
（2）对于认识自我的这一途径，我们应持怎样的态度？ 
（3）从老师写给小孟的评语中，可以看出：老师对我们的成长倾注了大量的心血，值得我们每个人的尊敬，你应该如何尊敬老师呢？
（4）你认为怎样处理与老师之间的矛盾，使师生关系更融洽？

Answer 1

（1）本题考查他人评价．老师的阶段性评价属于他人评价，通过他人评价，能帮助我们认识、了解自己．
（2）本题考查正确对待他人评价．根据教材知识，从客观分析、正确对待、实事求是等方面考虑作答．
（3）本题考查尊重老师．根据教材知识，尊敬老师要虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；感激老师的关心和教育；与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；关心、体谅和帮助老师．
（4）本题考查正确处理与老师之间的矛盾．根据教材知识作答即可．
故答案为：
（1）他人评价．一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己．
（2）①面对他人的评价我们要独立思考，具体分析，正确对待； ②既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度； ③要实事求是，有则改之，无则加勉．
（3）对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中：①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；②感激老师的关心和教育；③与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌；④关心、体谅和帮助老师．
（4）①当被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾（比如，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以以书面的形式把自己的想法表达出来；不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理；一不能采取消极态度与老师对抗） ②当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当．