教师常常惊奇地发现，有些历来成绩很好，在学校里几乎没有遭受什么挫折的学生，在走上社会后受到某种打击就一蹶不振；而有些“差生”因升学无望而较早的参加工作。环境不是很好

Question

教师常常惊奇地发现，有些历来成绩很好，在学校里几乎没有遭受什么挫折的学生，在走上社会后受到某种打击就一蹶不振；而有些“差生”因升学无望而较早的参加工作。环境不是很好，并且常常遭受更多的生活压力，但确能轻易的挺过来，有时还在某一领域取得较大成绩，为什么会出现这种情况呢？“差生”难道还有优势吗？
阅读上述材料，思考并回答：
（1）这一现象说明了什么现实？
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（2）当今许多教育专家呼吁的要对青少年进行“挫折教育”，你是否赞同他们的建议，为什么？
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Answer 1

（1）挫折能磨练人的意志，使人变得更坚强。（2）同意。因为：挫折可以使人经受考验，得到锻炼，积累经验教训，催人振奋精神，重新鼓起勇气，变困难为顺利，变挫折为成功。对于强者来说，挫折可以磨练意志，使人...