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现在生物教学课还依进化论来教学吗?现在越来越多的怀疑,使进化论难以解释.按照进化论,动植物为了生存而不断改进自己的功能和外观,那么生命最小的单元细胞蛋白分子都是具有缜密的排
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现在生物教学课还依进化论来教学吗?
现在越来越多的怀疑,使进化论难以解释.按照进化论,动植物为了生存而不断改进自己的功能和外观,那么生命最小的单元细胞蛋白分子都是具有缜密的排列和运动的,它们是怎么形成的呢,第一个活细胞又是怎么出现的呢?
现在越来越多的怀疑,使进化论难以解释.按照进化论,动植物为了生存而不断改进自己的功能和外观,那么生命最小的单元细胞蛋白分子都是具有缜密的排列和运动的,它们是怎么形成的呢,第一个活细胞又是怎么出现的呢?
▼优质解答
答案和解析
进化论有着坚实的基础,当然在课堂讲授
所谓的智能设计其实bug更多,反驳它的很多,最简单的最出名的一个例子就是人的眼睛,从工程设计角度看,这是个非常低劣的设计,有很多问题的.
但关于生物大分子及细胞形成,目前的确没有很好的解释,因为这种世界在地球几十亿年的历史中只发生了一次,而且很可能是偶然因素造成的.现在有很多假说,但你不可能知道究竟哪种是40亿年前真实发生的.不过,很多事情也不像你想的那么复杂,譬如所谓分子缜密的排列.你将脂质放到水中,它自然会形成类似细胞膜的结构,这只是疏水作用的结果.
所谓的智能设计其实bug更多,反驳它的很多,最简单的最出名的一个例子就是人的眼睛,从工程设计角度看,这是个非常低劣的设计,有很多问题的.
但关于生物大分子及细胞形成,目前的确没有很好的解释,因为这种世界在地球几十亿年的历史中只发生了一次,而且很可能是偶然因素造成的.现在有很多假说,但你不可能知道究竟哪种是40亿年前真实发生的.不过,很多事情也不像你想的那么复杂,譬如所谓分子缜密的排列.你将脂质放到水中,它自然会形成类似细胞膜的结构,这只是疏水作用的结果.
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