雾中向导(1)那年,我在伦敦爱丁堡的一所学院读书。(2)一天早上,蔽天大雾笼罩了整个雾都,使人们看不清周围的一切景物。这种鬼天气公交车和出租车是不允许上
雾中向导 (1)那年,我在伦敦爱丁堡的一所学院读书。 (2)一天早上,蔽天大雾笼罩了整个雾都,使人们看不清周围的一切景物。这种鬼天气公交车和出租车是不允许上路载客的。可是,我必须10点钟赶到学院去听一堂非常重要的讲座,所以,我决定步行到学院。我尽可能地寻找着路上的标记。但是,除了一片白茫茫之外,我什么也看不清。 (3)我站在街边正茫然,全然不知有一个人正悄悄地走到了我身边。 (4)“小姐,请问您要到哪里去?如果您愿意,我可以做您的向导。” (5)我转过头去,看到一个年轻的英国小伙子,头上戴着一顶深蓝色的帽子,帽檐拉得很低,和我对话时,他微低着头,好似一副恭恭敬敬的样子。 (6)我非常吃惊,怀疑地问他:“这么大的雾,你能找得到方向和出路吗?” (7)“没问题!”小伙子口气十分肯定:“请您相信我。” (8)当时,我不知怎么就相信了这个与我素不相识的年轻人,并悄声告诉他我要去的地方。 (9)迷雾中,年轻人紧紧地抓住我的手,我几乎被他拉得一路小跑,无论是穿过马路还是拐过街角;他从没有与我说过一句话,但是他急匆匆的脚步却没有停下来过。 (10)一瞬间,我真有些后悔,有些后怕:这个人会不会是个变态狂,或是一个精神病患者,我也许会被他杀死?想到这,我不禁开始呼吸困难,心跳加快…… (11)突然间,他松开我的手。我于惊恐中抓住了身后的一个铁栏杆,怯怯地问他:“你想干什么?” (12)小伙子仍微低着头,气喘吁吁地说:“您难道还要我把您送进去吗?” (13)我猛地意识到,我的手抓住的就是学院的大门啊。 (14)我惊诧地问:“你对这个地方怎么这么熟悉?为什么你能在大雾中这么快就找到这里?”“这儿是我过去的学校。”他摘下帽子,轻轻地对我说:“因为我是一个盲人。当年,这条路我天天走,对我来说雾天和晴天是没有区别的。” (15)后来,我再也没能见到他,而且至今不知他的名字叫什么。 (16)若干年后,我经常会遇到种种“大雾天”,而能让我一次次从“大雾天”走出来的向导,却是多年前那个英国小伙子。引导我前行的,是他当初传递给我的那种精神。 (选自《演讲与口才》,作者:赵妍) 1.第(2)段的画线句和第(10)段分别运用了________和________描写,并分别说明它们的作用。 _______________________________________________________ 2.第(4)段中小伙子称“我”为“小姐”,你认为这一情节的出现是否唐突?为什么? _______________________________________________________ 3.文中加粗两处写小伙子“微低着头”,这样写的作用是什么? _______________________________________________________ 4.请你从字面意思和深层含义来分析文题“雾中向导”。 _______________________________________________________ 5.文中的小伙子双眼失明,可以说是人生非常大的不幸,假如你的同学中也有人遭遇小伙子样的困境,请用几句得体的话鼓励他。(不超过30字) _______________________________________________________ |
1.景物(环境)描写和心理描写;景物(环境)描写为下文的情节作铺垫,引出下文;心理描写突出了小伙子行为的奇特,衬托出他的可贵精神,使情节富有波澜。 2.唐突;因为在后面只是说到“小伙子是盲人,很熟悉这条路”,但他不可能准确地辨别出一个人的性别和年龄,所以有必要在文章的开头作一些体现“我”是女孩”以及“我”的年龄特征等方面的交代,这样才能使文章的情节发展显得更加合理自然。 3.为下文埋下伏笔,因为“他微低着头”,“我才知道他是一个盲人”,才会有怀疑,为下文设下悬念。 4.此题包含双重含义:(1)“雾”指的是天气特征,“向导”则指的是文中的小伙子(2)“雾”指的是人生中的困境,“向导”则指的是小伙子那种勇敢面对并积极战胜困难和乐于助人的精神。 5.略 |
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