阅读下面的一篇文章，完成1—3题。访三轮车夫博士蔡伟蔡伟，男，生于171年，高中学历，去年还在锦州蹬三轮养家糊口，今年6月5日，复旦大学对外宣布，蔡伟被录取为中国

Question

阅读下面的一篇文章，完成1—3题。

访三轮车夫博士蔡伟

蔡伟，男，生于171年，高中学历，去年还在锦州蹬三轮养家糊口，今年6月5日，复旦大学对外宣布，蔡伟被录取为中国古典文献学专业209级博士研究生。他是我国恢复学位制度后，第一个以高中学历报考复旦大学博士的学生。

郑州晚报：听说你在古文字研究方面有着2年的造诣，为什么会喜欢上古文字？

蔡伟：这个说起来话长，兴趣有时候很奇妙。记得小时候我很喜欢古代文学，特别是古典诗词，还喜欢练书法，没想到，在临摹书帖时，开始对中国古代文字产生了浓厚兴趣，上了高中，我的语文成绩非常好，有时语文老师遇到生僻字也会问我，但是，我的数学、英语成绩糟糕，偏科情况严重。　　

郑州晚报：是不是因为偏科才没有上大学？

蔡伟：是的。我的数学、英语成绩很差，到了高三，我甚至都不想学数学、英语了，感觉学了也没希望，根本就不可能考上大学。高中毕业后，我就参加了工作。

郑州晚报：参加了工作，你还有时间学习研究古文字吗？

蔡伟：只要兴趣不减，时间总能挤出来。当时我在一家胶管厂当工人，工作之余，我就到图书馆找书看，那时的图书馆不比现在，很多古籍都找不到，即便找到了，书也不让外借，除非有特殊情况，没办法，只好在图书馆里整本整本地把书抄下来。

郑州晚报：后来你又下岗了，在这种情况下依然坚持自学吗？有过放弃的念头吗？

蔡伟：191年高中毕业后参加工作，194年下岗。下岗后，我在一家商场门口摆起了小摊，所得仅够维持温饱，不过，我仍然很快乐，因为摆摊的时候有许多空余时间，我可以边看摊边读书。在生活最困难的时候，为了养家糊口，我不得不暂时放弃了自学。但是，都是暂时的，我从来没有打算要真正放弃自学。

郑州晚报：是什么在支撑着你？

蔡伟：对古文字的浓厚兴趣和不甘心平庸。

郑州晚报：能说说你的家庭情况吗？

蔡伟：家庭方面的压力也不小，我妻子从事送报工作，每月收入只有500元左右，11岁的儿子正在上小学，他不是很喜欢读书。

郑州晚报：在你长时间的自学过程中，有没有遭到过周围人的不理解？家人理解、支持你吗？

蔡伟：刚开始有。在一些人看来，我有点傻。在摆地摊、蹬三轮时，还要抽时间看书，别人会认为我这个人很酸，饭都吃不饱了，还有闲工夫看“闲书”，有点不务正业。在父母眼中，我是很叛逆的。父母希望我的生活轨迹能朝着为家庭致富的方向不断延伸。妻子还是比较支持我的。但我感觉到，要得到家人的认同，还需要时间。

郑州晚报：在正式成为复旦大学博士生之前，你就已经是复旦大学出土文献与古文字研究中心的研究人员了，这难得的机会是不是为你日后成为博士生起了重要作用？

蔡伟：说实话，那次能够去复旦工作完全出乎我的意料。由于平时研究古文字，我结识了一些古文字方面的专家，万般无奈之下，我写信给专家，恰好，复旦大学和中华书局、湖南省博物馆联合编纂《马王堆汉墓简帛集成》，经由裘锡圭先生引荐，中心决定让我去做一些临时工作。这份工作虽然是临时的，但还是让我十分兴奋，更让我想不到的是，竟然有机会成为复旦大学的博士生。

郑州晚报：你觉得复旦大学是因为什么看上你的？

蔡伟：呵呵，我也说不好。可能是我2年来坚持不懈的努力打动了他们，还有就是，学校可能认为我搞古文字研究的能力也不错。主要还是复旦大学有博大的胸怀，能接纳我这样的学生。

郑州晚报：从一个靠蹬三轮来养家糊口的人变成了博士生，这种转变反差很大，你都准备好了吗？

蔡伟：我毕竟不是正规体制内培养出的学生，在学校里难免会有压力。我知道自己面临很大的补课任务，我没有读过大学，没有接受过系统的教育，在很多方面都很欠缺，比如语言学、历史学、考古学的知识，都需恶补，我有信心学好。我觉得自己很幸运，真的很幸运，人在很多时候是需要坚持梦想的，在遇到困难的时候不能轻言放弃。

郑州晚报：时下，你是一个名人，被媒体的光环包围，你喜欢现在这种生活方式吗？

蔡伟：很不喜欢，我是一个喜欢安静的人，静下来认真看书、学习。我不愿意以这样的方式来出名，这不叫什么名人。在我眼里，只有对学术产生影响，在古文字学界能有深入的研究并发表独立客观观点的人，才是最神圣的。在学术上，名利是致命伤。

郑州晚报：将来有何打算？

蔡伟：打算只有一个，尽我最大的努力，去感恩，去报答那些曾经帮过我的人。一定不辜负学校和老师的关怀，全身心投入学术研究，一定要在古文字方面作出贡献。除此之外，别无他求。

（摘自5.1《郑州晚报》有删节）

1 ．蔡伟从一名高考落榜生到复旦博士经历了哪些困难?请结合全文概括回答。

 

 

2 ．从全文看，蔡伟自身的哪些优秀品质帮助他成就了自己的梦想？请简要分析。

 

 

3 ．对于蔡伟读博士有人说是“草根精神的胜利”，也有人说这是“复旦大学思想解放”“高招体制改革的成果”，还有人说他是个“苦命的幸运儿”，请你结合文本阐述你对以上某一种看法的认识。

 

Answer 1

1．本题考查考生筛选并整合文中的信息的能力，能力层级为C。 ①偏科严重没考上大学②在图书馆查找资料不方便③下岗，生计难以维持暂时放弃自学④家庭方面的压力很大，周围人不理解。
【答对1点给1分，意思答对即可】 2．本题考查考生概括文章中心意思的能力，能力层级为C。 ①有明确的理想目标，不甘心平庸。一定要在古文字方面作出贡献。②执著地追求自己的人生目标，不懈的努力。边看摊边读书，利用一切空余时间学习，即使生活所迫暂时放弃自学但从来没有打算要真正放弃自学；在图书馆里整本整本地抄书。③淡泊名利。不去追求家庭致富；认为只有对学术产生影响，在古文字学界能有深入的研究并发表独立客观观点的人，才是最神圣的。
【每答对一点给2分，三点全对给5分，意思答对即可。】 3．本题考查考生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力，能力层级为F。
【答案示例】 观点一：“草根精神的胜利” 蔡伟出身卑微，一介平民，不像是蒋方舟、奥运冠军等那样成名之后的一种优待 他是草根代表。蔡伟到泸读博的身家只有他多年积攒的书，可见并非带着功利心态上路。难能可贵的是，他敢于挑战权威的那种胆识，譬如写信告知古文字学泰斗裘锡圭先生，“佐子”应读为“嗟子”。一次又一次的“出格”表现，让导师深感佩服，为他走上读博之路作了有益的铺垫。一个只有高中学历的三轮车夫读博，这是草根精神的胜利，这是平民精神的胜利，草根代表蔡伟用自己的“偏方”缔造了一个读博的草根神话，这种励志效应理应值得推崇。 观点二：“复旦大学思想解放”此次复旦大学破格录取三轮车夫读博，体现了“复旦大学有博大的胸怀”能接纳蔡伟这样的学生，又再一次将“不拘一格降人才”的气度和精神推向了极致，为“有容乃大”的学术领域注入了活力。有道是英雄不论出身，只要你身怀绝技，便可一展风采，这就是复旦录三轮车夫读博的缘由所在。复旦将招收博士生的权力交给教授，将监督的责任留给自己，就是一次很有质量的“素质教育”尝试，它让我们看到了这样一种可能：教育可以脱离冰冷的分数，而以人为起点和指归。复旦的破格之举告诉了我们教育改革的方向，教育回归素质才有希望。 观点三：“苦命的幸运儿”蔡伟也许是幸运的，但幸运的结果没有让他终结艰难的路。他还要一点一点的把“失去”的外语补回来。为了给他开一次绿灯，复旦专门去找教育部沟通，归根结底这只是一次特例，虽然沾着一点点曙光。蔡伟在自身的知识结构上还有很多欠缺，他还有相当多的课要补，再加上岁数已大，还要负担家庭的重任，他的今后的路一定会非常艰苦。
【不要求面面俱到，只要就以上任一观点进行探究，即可根据论述是否合理、理由是否充分酌情给分。】