据报载，一场突如其来的车祸使17岁的恩施市职校学生祝文珍身受重伤，恩施市第三实验小学的学生张坤和张倩也遭此厄运。事发后，肇事车主姚云才、学徒杨才师徒二人不仅不予施救，反

Question

据报载，一场突如其来的车祸使17岁的恩施市职校学生祝文珍身受重伤，恩施市第三实验小学的学生张坤和张倩也遭此厄运。事发后，肇事车主姚云才、学徒杨才师徒二人不仅不予施救，反而弃车逃走。过路行人及周围做事的人们纷纷上前施救，并报了警……《恩施晚报》对此进行了追踪报道，肇事者既受到了道德的谴责，又受到了相关部门的制裁。（摘自《恩施晚报》纪念特刊）
请阅读材料后，回答下列问题：
（1）肇事者为什么要受到道德的谴责？
（2）公民的基本道德规范是什么？履行道德义务的意义何在？
（3）为什么要履行法定义务？我们应如何做到忠实地履行义务？
（4）请以“肇事者，你的良知哪里去了？”或自拟题目对上述案例进行简要的评论。

Answer 1

第一问，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是肇事者为什么要受到道德的谴责；从中华民族有“乐于助人”的传统美德，我国现阶段的基本道德规范明确规定“爱国守法”．他们肇事后，没有施救，而是弃车逃走，既没有“助人”，也没有“守法”作答即可．
第二问，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是公民的基本道德规范是什么，履行道德义务的意义何在；答案结合教材内容，从爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献．广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步角度回答即可．
第三问，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是为什么要履行法定义务，我们应如何做到忠实地履行义务；答案从履行法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求等角度作答．
第四问，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是请以“肇事者，你的良知哪里去了？”或自拟题目对上述案例进行简要的评论；答案从正反两个方面予以评论，观点正确，言之有理即可．
故答案为：
（1）中华民族有“乐于助人”的传统美德，我国现阶段的基本道德规范明确规定“爱国守法”．他们肇事后，没有施救，而是弃车逃走，既没有“助人”，也没有“守法”．
（2）爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献．广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步．
（3）履行法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求．自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现．我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情．法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的我们必须去做；法律禁止做的我们坚决不做．
（4）没有统一答案，主要培养学生明辨是非的能力和弃恶扬善的品质，只要学生能从正反两个方面予以评论，观点正确，言之有理即可．