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某小组同学为了探究运动物体做功本领的大小与哪些因素有关,从实验室借取了弹射器、纸盒、质量与形状不同的物体(已知m甲=m丙<m乙=m丁),在同一水平地面上进行了实验.实验中,纸
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某小组同学为了探究运动物体做功本领的大小与哪些因素有关,从实验室借取了弹射器、纸盒、质量与形状不同的物体(已知m甲=m丙<m乙=m丁),在同一水平地面上进行了实验.实验中,纸盒的初始位置始终相同,利用弹射器控制每次物体弹出时的速度相同.实验过程与结果如图(a)、(b)、(c)、(d)所示.
(1)本实验通过观察___来比较运动物体做功本领的大小.
(2)图(a)、(c)或图(b)、(d)是在研究运动物体做功本领的大小与___的关系.
(3)他们分析比较图(a)、(b)或图(c)、(d)后认为:质量、速度相同的不同物体,球形的物体比方形的物体做功本领更大.你___他们的观点(选填“赞同”或“不赞同”),你的理由是:___.
(1)本实验通过观察___来比较运动物体做功本领的大小.
(2)图(a)、(c)或图(b)、(d)是在研究运动物体做功本领的大小与___的关系.
(3)他们分析比较图(a)、(b)或图(c)、(d)后认为:质量、速度相同的不同物体,球形的物体比方形的物体做功本领更大.你___他们的观点(选填“赞同”或“不赞同”),你的理由是:___.
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答案和解析
(1)球对纸盒做功的多少反映球的动能多少,而做功的多少可由纸盒被推开距离的远近来确定;(2)图(a)、(c)或图(b)、(d)是使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下,该图探究动能大小与物体质量的关系,...
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