阅读下面的文言文,完成后面题醉书斋记(清)郑日奎于堂左洁一室,为书斋,明窗素壁,泊如也。设几二,一陈笔墨,一置香炉茗碗之属。竹床
阅读下面的文言文,完成后面题
醉书斋记
(清)郑日奎
于堂左洁一室,为书斋,明窗素壁,泊如也。设几二,一陈笔墨,一置香炉茗碗之属。竹床一,坐 以 之;木榻一,卧以之。书架书筒各四,古今籍在 焉 。琴磬尘尾诸什物,亦杂置左右。
甫 晨起,即科头 ① ,拂案上尘,注水砚中,研磨及丹铅,饱饮墨以俟。随意抽书一帙,据坐批阅之。倾至会心处,则朱墨淋漓渍纸上,字大半为之隐。有时或歌或叹,或笑或泣,或怒骂,或闷欲绝,或大叫称快,或咄咄诧异,或卧而思、起而狂走。 家人瞷 ② 见者悉骇愕罔测所指乃窃相议俟稍定始散去婢子送酒茗来都不省取或误触之倾湿书册辄怒而责后乃不复持至 。 逾时或犹未食,无敢前请者。惟内子时映帘窥余,得 间 始进,曰: “ 日午矣,可以饭乎? ” 余应诺。内子出,复忘之矣。 羹炙皆寒,更温以俟者数四 。及就食,仍夹一册与俱,且啖且阅,羹炙虽寒,或 且 变味,亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书,良久始悟非笔,而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午,顾童侍,无人在侧,俄而鼾震左右,起视之,皆烂漫睡地上矣。
客或访余者,刺 ③ 已入,值余方校书,不遽见。客伺久,辄大怒 诟 ,或索取原刺,余亦不知也。盖余性既严急,家中人启事不以时,即叱出, 而事之急缓不更问,以故仓卒不得白。 而家中盐米诸琐物,皆内子主之,颇有序。余是以无所顾虑,而嗜益僻。
他日忽自悔,谋立誓戒之,商于内子,内子笑曰: “ 君无效刘伶断饮法 ④ ,只 赚 余酒脯,补五脏劳耶?吾亦惟坐视君沉湎耳,不能赞成君谋。 ” 余怅然久 之 , 因思余于书,诚不异伶于酒,正恐旋誓且旋畔 ;且为文字饮,不犹愈于红裙耶?遂笑应之曰: “ 如卿言,亦复佳。 ” 乃不复立戒,而采其语意,以名吾斋曰 “ 醉书 ” 。(选自《续古文观止》,有删改)
【注】 ① 科头:不戴帽子。 ② 瞷( jiàn ):窥视。 ③ 刺:名帖。 ④ 刘伶断饮:刘伶或酒《管书 • 刘伶传》载,刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒,誓后依然嗜酒如故。
12 .对下列句子中相应词语的解释,不正确的一项是 ( )
A . 甫 晨起,即科头 甫:刚刚
B .惟内子时映帘窥余,得 间 始进 间:机会
C .客伺久,辄大怒 诟 诟:责骂
D .只 赚 余酒脯,补五脏劳耶 赚:获取。
13 . 下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是 ( )
A .焉:书架书箫各四,古今籍在 焉 积土成山,风雨兴 焉
B .以:竹床一,坐 以 之 不敢兴兵 以 拒大王
C .且:或 且 变味,亦不觉也 臣死 且 不避
D .之:与怅然久 之 不知将军宽 之 至此也
14 .下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )
A 、 文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶、饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉后的状态,展示了一个嗜书如命的书痴形象,表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态。
B 、 作者性格严厉急躁,不谙世事,不近人情,读书入迷时,常对家人呵斥怒责,并拒绝会见来访的客人,因而经常得罪来访者,造成了紧张的人际关系。
C 、 作者夫人主持家务,井然有序,客观上 “ 纵容 ” 了丈夫的 “ 醉书 ” 习性:当作者对这种习性悔而思改时,她幽默地表示反对,可见她主观上对丈夫的 “ 醉书 ” 持赞赏态度。
D 、作者本打算戒除 “ 醉书 ” 的习性,但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素,最终采取顺其自然的态度,放弃了这种打算。
15 .对文中画线句断句正确的一项是 ( )
A 、家人瞷见者 \ 悉骇愕 \ 罔测所指 \ 乃窃相议 \ 俟稍定始 \ 散去婢子 \ 送酒茗来 \ 都不省取 \ 或误触之 \ 倾湿书册 \ 辄怒而责 \ 后乃不复持至。
B 、家人瞷见者 \ 悉骇愕 \ 罔测所指 \ 乃窃相议俟 \ 稍定 \ 始散去婢子 \ 送酒茗来 \ 都不省取 \ 或误触之 \ 倾湿书册辄怒 \ 而责后乃不复 \ 持至。
C 、家人瞷见者悉骇 \ 愕罔测所指 \ 乃窃相议 \ 俟稍定 \ 始散去婢 \ 子送酒茗来 \ 都不省取 \ 或误触之 \ 倾湿书册辄怒 \ 而责后乃不复 \ 持至。
D 、家人瞷见者 \ 悉骇愕 \ 罔测所指 \ 乃窃相议 \ 俟稍定 \ 始散去 \ 婢子送酒茗来 \ 都不省取 \ 或误触之 \ 倾湿书册 \ 辄怒而责 \ 后乃不复持至。
16 .翻译下面的句子。( 10 分)
① 羹炙皆寒,更温以俟者数四( 3 分)
②而事之急缓不更问,以故仓卒不得白( 3 分)
③因思余于书,诚不异伶于酒,正恐旋誓且旋畔( 4 分)
12
. D
13 . A
14 . B
15 . D
16 . ( 1 )汤、肉都凉了,多次拿去重新加热等着我去吃。( 2 )而事情的紧急舒缓我也不加过问,因此匆忙之中没谁能告诉我。( 3 )于是想到我对书,确实同刘伶对酒没有差别,正担心刚发誓随即就要违背。
【解析】
12 .
试题分析: 在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义, D 项解释不正确,由原文上下句大意内容可知, D 项,赚 zuàn :哄骗 。所以选 D 。
考点: 理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 。
13 .
试题分析: 此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。 A 项, 1 .古今籍在焉,在:存、摆放,动词;焉:谦词,于之; 2 、风雨兴焉,焉:谦词,于之。 B 项,前者,介词,用来; C 前者,副词“将要”; D 项,前者,之,音节助词,不译。所以选 A 。
考点: 理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B 。
14 .
试题分析: 此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。 B 项,相关文段第三段, “ 客或访余者,刺已入不遽见或索取原刺,余亦不知也。 ” 只是不立即接见,并非拒见。另: “ 作者性格严厉急躁,不谙世事,不近人情 ” 系作者于自剖自谦之词,实际是作者读书入迷之反应,非其本性。原文述说中也暗寓自得之意。所以选 B 。
考点: 归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合 C 。
15 .
试题分析:断句前首先要把文章通读几遍,以便对全文内容有整体的感知,把能断开的先断开,然后逐步缩小范围,再集中精力分析难断句,凭借和语境(上下文)的关系,作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称 、反复、辨句式。本题可注意文言虚词 “ 者 ”“ 乃 ”“ 或 ” ; “ 婢子 ” 名词做主语等。
考点:能为文言文断句。能力层级为运用 E 级。
16 .
试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:羹炙、 俟、数四、仓卒、白、因、诚、旋、畔。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B 。
参考译文:
在堂屋左侧收拾干净一间屋子作为书斋,明亮的窗户,洁白的墙壁,很安静。摆放了两个几案,一个放笔墨,一个放置香炉茶碗竿。一张竹床,用来坐;一张木榻,用来躺卧。还摆放了书架和书筒各四个,古今的书籍都存放在里边。琴、磬和麈尾等各种什物,也都交错摆放在旁边。
早晨刚起床,就不戴帽子拂去几案上的灰尘,把水倒进砚台里面,研磨好墨和丹砂、铅粉,将笔蘸饱满做好准备。随意抽出一卷书,靠坐在案边读起来。一会 儿读到自己有领悟的地方,就提笔在纸上尽情批注,书上的字迹大半因此而看不清楚了。有时候唱起歌来,有时候发出感叹;有时候大笑,有时候哭泣;有时候生气 痛骂,有时候郁闷得要死;有时候大声叫嚷口称痛快,有时候连连惊叹感到诧异;有时候躺着静静思考,有时候起身一阵乱跑。
看见这些情景的仆人都感到害怕惊讶,猜不出我是什么意思,于是偷偷地议论,等到我渐渐平静下来,才散开离去。婢女送来酒和茶,都记不得端来喝。有时 候不小心碰到,打翻后弄湿了书本,就很生气地责骂,后来就不再端来了。有时候过了时间我还没有吃饭,也没有人敢上前请我去吃。只有妻子有时通过过门帘观察 我,找到间隙才走进来,说: “ 时间已经是正午了,可以吃饭了吗 ?” 我答应了。妻子出去后,又忘掉了。汤、肉都凉了,多次拿去重新加热等着我去吃。等到去吃 饭仍然带着一本书一道前往,边吃边看,汤和肉即使凉了,或者味道都快变了,也不察觉。甚至有时误用一双筷子在读的书上乱点画,过了许久才醒悟过来不是笔, 妻子及婢女们没有不偷着笑的。晚上坐着读书常常到午夜,回头看仆人,没有人在旁边,一会儿身边鼾声震响,起身一看,他们都散乱地睡在地上了。有客人前来看 望我,名帖送进来后,碰上我正在较举书籍,没有立即出去见面。客人等久了,就非常生气责骂起来,或者要回他的名帖,我也不知道。大概是因为我的性格严厉急 躁,家里的人禀告事情时间不恰当,就大声呵斥并把他赶出去,而事情的紧急舒缓不再追问,因此匆忙之中没能告诉我。家里的盐米等琐碎事务,都是妻子掌管,很 有秩序,因此我没有什么顾忌和忧虑,读书的嗜好越来越怪僻。
有一天我忽然自己悔悟了,打算发誓戒掉它,就同妻子商量。妻子笑着说: “ 你不会是仿效刘伶戒酒的方法,只不过是要骗得我的酒肉,弥补五脏的辛劳吧 ? 我也文能坐看着你沉湎在书中,不能够帮助你实现你的打算。, ’ 我很失望,不高兴了很久,于是想到我对书,确实同刘伶对酒没有区别,正担心刚发誓随即就要违 背;况且我嗜好的是文字,不仍然比沉溺于女色好吗 ? 于是笑着回答她说: “ 像你说的那样也是很好的,只是做李白和周太常的妻子不容易啊 !” 于是不再立即戒 除,而是采用她的语意来为我的书斋起名,叫做 “ 醉书斋 ” 。
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