19．阅读下面的文字，完成题目。（6分）课上，老师问小朋友们：“你们知道谁是英雄吗？”这时，小刚怯怯的站起来，小声的说：“我爸爸是英雄。”他

Question

19 ．阅读下面的文字，完成题目。（ 6 分）

课上，老师问小朋友们：“你们知道谁是英雄吗？”这时，小刚怯怯的站起来，小声的说：“我爸爸是英雄。”他一说完，大家都笑了，因为他们认为他爸爸怎么可能是英雄。老师也有点诧异，问小刚：“为什么呀？”“因为我妈妈说汶川地震的时候他为了救我们全村人，去了很远的地方”。（ 2014 年微小说《英雄》）

（ 1 ）请依据想象写一段小刚父亲成为英雄的场面的文字，不少于 140 字。 要求：运用环境描写和细节描写刻画人物形象，人物性格鲜明，“英雄”主题突出， 符合生活逻辑。（ 6 分）

Answer 1

19. 【知识点】本题考查考生扩展语句的能力，能力层次为 E 级（表达应用）。

【答案和解析】答案：如有恰当的环境描写 2 分， 2 个以上细节描写，人物形象鲜明，英雄主题突出即可给 2 分。

解析： 这一语段的扩写重点是“英雄”字，如何表达其“英雄”是此则小作文要思考的；此题写“ 小刚父亲成为英雄的场面 ”，要按怎样的写作顺序去表现“英雄”呢？可以先 运用环境描写和细节描写刻画人物形象 ，再从其他方面进行描绘。

【思路点拨】写好扩写型小作文关键在于三点： (1) 抓住扩写的重点。 (2) 展开合理联想，明确搞定顺序。 (3) 明确题目要求。