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六年级《英才教程》鲁迅先生珍惜时间阅读答案
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六年级《英才教程》鲁迅先生珍惜时间阅读答案
▼优质解答
答案和解析
如饥似渴:形容要求很迫切,好象饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样.
夜以继日:晚上连着白天.形容加紧工作或学习.
阅读提示:文章的标题有题眼,让人看了就知道文章写什么.其实词语也有“眼睛”,让人看了就知道词语的意思.同学们猜出这两个词的“眼睛”了吗?
如饥似渴 (如和似,都是好像的意思)
夜以继日 (继的意思是联着)
2、中心句是第一句话.
阅读提示:这种构段结构为:总分.
3、过渡句,作用:承上启下.
阅读提示:承上启下指承接上文,引起下文.
4、本文结构:总分总.
第一部分(第一自然段):天才就是珍惜时间.阅读提示:最后一句话的概括.
第二部分(第二自然段----第四自然段):鲁迅先生怎样珍惜时间的.阅读提示:二、三、四自然段开头第一句话归纳一起的.
第三部分(第五自然段):鲁迅先生珍惜时间的原因.阅读提示:第一句话中,两个“为的”.
5、鲁迅先生在知识和写作上的成就,是珍惜时间、努力工作、学习得来的.
阅读提示:句子含义其实不难,仁者见仁智者见智.但是,也要答对答案的“得分点”.没办法,继续磨练.
6、第五自然段.
夜以继日:晚上连着白天.形容加紧工作或学习.
阅读提示:文章的标题有题眼,让人看了就知道文章写什么.其实词语也有“眼睛”,让人看了就知道词语的意思.同学们猜出这两个词的“眼睛”了吗?
如饥似渴 (如和似,都是好像的意思)
夜以继日 (继的意思是联着)
2、中心句是第一句话.
阅读提示:这种构段结构为:总分.
3、过渡句,作用:承上启下.
阅读提示:承上启下指承接上文,引起下文.
4、本文结构:总分总.
第一部分(第一自然段):天才就是珍惜时间.阅读提示:最后一句话的概括.
第二部分(第二自然段----第四自然段):鲁迅先生怎样珍惜时间的.阅读提示:二、三、四自然段开头第一句话归纳一起的.
第三部分(第五自然段):鲁迅先生珍惜时间的原因.阅读提示:第一句话中,两个“为的”.
5、鲁迅先生在知识和写作上的成就,是珍惜时间、努力工作、学习得来的.
阅读提示:句子含义其实不难,仁者见仁智者见智.但是,也要答对答案的“得分点”.没办法,继续磨练.
6、第五自然段.
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