综合性学习课堂上，老师讲解分析道：“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死途中。所以，夸父逐曰表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”小明小声

Question

综合性学习
    课堂上，老师讲解分析道：“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死途中。所以，夸父逐曰表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”
    小明小声嘀咕：“追赶太阳？夸父太不自量力了。”
    老师接着道：“女娲炼五色石补天，表现了她改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。”
    小明又嘀咕道：“天怎么补？这分明是假的嘛!”
（1）夸父真的“自不量力”吗？“女蜗补天”的故事“是假的”吗？请结合神话的有关特点简要说明。
（2）我国开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个命名跟哪个神话故事有关吗？这个命名好在哪里？
（3）有些神话故事已经演变成成语，请举出两例，并解释其意义。

Answer 1

（1）此题考查了对神话特点的分析与理解．回答此题，先要判断（小明的说法有误），再根据神话的特点来解释说明．（2）此题考查了阅读积累拓及展能力．先要说出这是“嫦娥奔月”的故事，再结合登月工程来说明．（3）...