3.名著综合运用。(1)联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某市一学校决定以“阅读名著，共建书香校园”为主题，举办一次读书月活动。学

Question

3. 名著综合运用。

(1) 联合国教科文组织把每年4月23日确定为 “世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某市 一学校决定以“阅读名著，共建书香校园”为 主题，举办一次读书月活动。学校策划了如 下活动。

   ① [宣传口号]小明为本次读书活动写下了 “书籍是人类进步的阶梯”的宣传口号。 请你也摘录一则关于读书的名言或自己 创作有关读书的一句话作为本次活动的 宣传口号。

   ② [展示栏]为配合这次活动，某班还准备办 一份读书小报。请你参考下面的示例，为 这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍 这个栏目的内容。

[示例]栏目名称:书海泛舟 

栏目内容简介:介绍、浏览名著佳作。

栏目名称: ____

栏目内容简介:____

(2) 学校文学社团新星文学社决定举办一场读名 著、谈感受的研讨会。作为新星文学社的成 员，请你完成下面的任务：

① 请你设计一条体现研讨会主题的宣传 标语。

② 请你为研讨会主持人设计一段开场白。

Answer 1

3. (1) ①示例一:与书本为友，与大师对话。 

示例二:与经典同行，打好人生底色。

示例三:与名著为伴，塑造美好心灵。

②示例：文苑撷英点评、赏析佳作片段。

(2) ①示例：走进名著，启迪人生。 

②示例：同学们，在近两年的社团活动中，我们读了大量 中外文学名著.你一定有许多想法和感受。今天，就请大 家畅所欲言，展示你的才华吧！