材料一：小丽悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着她，一想起他，小丽既甜蜜又自责……材料二：小雷是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也多，

Question

材料一：小丽悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着她，一想起他，小丽既甜蜜又自责……
材料二：小雷是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且兴趣广泛，特长也多，和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈，见了一些年轻老师显得很随便，经常在背后直呼老师姓名。
（1）你怎么看待材料一中小丽的心理表现？
（2）男女同学间正常、健康的交往应遵循什么原则？
（3）材料二中，小雷的做法正确吗？中学生应如何与老师相处？

Answer 1

（1）小丽的心理表现说明青春期开始关注异性，渴望接触、了解，甚至萌发好感或爱慕之情，是正常、自然而又美丽的事情．
（2）依据男女同学间正常、健康的交往应遵循的原则作答；既需要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；我们要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往；对异性同学的情感，要慎重对待、理智处理．
（3）依据正确对待老师的表扬和批评、掌握沟通的有效方法等内容作答；
故答案为：
（1）（2分）青春期开始关注异性，渴望接触、了解，甚至萌发好感或爱慕之情，是正常、自然而又美丽的事情．
（2）（4分）①既需要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；④我们要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往；⑤对异性同学的情感，要慎重对待、理智处理．
（3）（7分）不正确（1分）．①主动沟通是一切交往的前提．沟通产生理解，理解产生信任；②掌握沟通的有效方法．从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误．③讲究交往礼仪，做到礼貌待师、注意场合、勿失分寸．（6分）