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学艺的作文要生动,有趣
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学艺的作文要生动,有趣
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答案和解析
我是一个爱画画的小女孩.画画不仅让我获得了许多乐趣,而且使我懂得了:想成功就要尽全力做好每件事的道理.
暑假时,妈妈为了提高我的绘画技艺,特意在徐悲鸿美术高中给我报了提高班.
上课第一天的清早,妈妈就带我到徐悲鸿中学熟悉环境.进教室后,妈妈便朝我挥挥手离开了.我这时才发现,教室里只有我一个小学生,其余都是大个子高中生.那些高中生用惊异的目光朝我聚拢过来,我有些尴尬.这时,老师讲话了:“同学们,今天有一位小学生和大家一起上课,你们可要认真画哟,现在上课.”说完,那些高中生们纷纷拿起笔,画起石膏像来.老师给我找了盆大叶盆景和一些装饰物,让我写生.那么难!我心里不禁焦急起来.我以前从没画过那么复杂的写生,这可怎么办啊?!我摆好纸,盯着盆景观察了好久才开始定位,打稿.下课了,高中生们纷纷聚过来,看着我的画小声议论.我可以听出他们并不认为我画得不错,不久后纷纷离开.我心情很失落、沮丧,我有些后悔来这里学画画了.不知什么时候,老师走到我身后,指着我的画做出了评价:“让我看看,这里有些偏差,应该再向右移些.”说完,老师拿过我的笔为我改了改定位.“还有,画叶子轮廓时要注意起笔轻,中间重,收笔轻……”.老师仔细给我讲着,我认真地听着,最后老师鼓励我不要急慢慢来.我听懂了老师的讲解,开始一笔一笔修改起来.中午吃完饭后,高中生们在操场上打球、聊天.我立即走回教室.中午教室里静悄悄的,只有我一人.
我开始突击起来,擦了画,画了擦,我把老师给我提出的意见、要求、要点一丝不苟地呈现在我的画面上.下午下课后,我感觉有些累就出去活动了.等我回到教室,突然发现我的画从画板上消失了,我很着急,一抬头,发现我的画竟然被粘在墙上了.老师走到我的身旁对高中生们说:“同学们,看看这小同学这么小却画得这么好,她的刻苦精神值得我们学习啊,你们也不能偷懒呀.”此时,高中生们纷纷用赞扬的目光投向我,我心里感到非常快乐,坚信下一次一定能画得更好!
这件学艺的过程不仅使我增加了毅力,也让我懂得了“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理.那就是要成功就必须要加倍努力.
暑假时,妈妈为了提高我的绘画技艺,特意在徐悲鸿美术高中给我报了提高班.
上课第一天的清早,妈妈就带我到徐悲鸿中学熟悉环境.进教室后,妈妈便朝我挥挥手离开了.我这时才发现,教室里只有我一个小学生,其余都是大个子高中生.那些高中生用惊异的目光朝我聚拢过来,我有些尴尬.这时,老师讲话了:“同学们,今天有一位小学生和大家一起上课,你们可要认真画哟,现在上课.”说完,那些高中生们纷纷拿起笔,画起石膏像来.老师给我找了盆大叶盆景和一些装饰物,让我写生.那么难!我心里不禁焦急起来.我以前从没画过那么复杂的写生,这可怎么办啊?!我摆好纸,盯着盆景观察了好久才开始定位,打稿.下课了,高中生们纷纷聚过来,看着我的画小声议论.我可以听出他们并不认为我画得不错,不久后纷纷离开.我心情很失落、沮丧,我有些后悔来这里学画画了.不知什么时候,老师走到我身后,指着我的画做出了评价:“让我看看,这里有些偏差,应该再向右移些.”说完,老师拿过我的笔为我改了改定位.“还有,画叶子轮廓时要注意起笔轻,中间重,收笔轻……”.老师仔细给我讲着,我认真地听着,最后老师鼓励我不要急慢慢来.我听懂了老师的讲解,开始一笔一笔修改起来.中午吃完饭后,高中生们在操场上打球、聊天.我立即走回教室.中午教室里静悄悄的,只有我一人.
我开始突击起来,擦了画,画了擦,我把老师给我提出的意见、要求、要点一丝不苟地呈现在我的画面上.下午下课后,我感觉有些累就出去活动了.等我回到教室,突然发现我的画从画板上消失了,我很着急,一抬头,发现我的画竟然被粘在墙上了.老师走到我的身旁对高中生们说:“同学们,看看这小同学这么小却画得这么好,她的刻苦精神值得我们学习啊,你们也不能偷懒呀.”此时,高中生们纷纷用赞扬的目光投向我,我心里感到非常快乐,坚信下一次一定能画得更好!
这件学艺的过程不仅使我增加了毅力,也让我懂得了“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理.那就是要成功就必须要加倍努力.
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