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近年来,我国经济快速发展,2009年,我国经济取得历史性突破,已经成为世界上第三大经济实体。某中学九年级学生小乐利用寒假时间,对外婆家的经济收入进行了一次调查活动,并制订了
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近年来,我国经济快速发展,2009年,我国经济取得历史性突破,已经成为世界上第三大经济实体。某中学九年级学生小乐利用寒假时间,对外婆家的经济收入进行了一次调查活动,并制订了下列调查表,请协助他完成相关的调查任务。
(1)请你帮助小乐填写表格中的“经济性质”的相关内容。
(2)小乐外婆家各成员的收入分别是凭什么要素取得的?这体现了我国怎样的分配制度?
(3)小乐的调查表反映了我国当前怎样的经济制度?请你向小乐介绍这一经济制度的原因。
与小乐的关系 | 职业 | 主要收入来源 | 经济性质 |
外公 | 无 | 投姿股市所得股息 | A |
外婆 | 无 | 出租房屋收入 | B |
舅父 | 外资企业职工 | 工资 | C |
舅母 | 省办企业职工 | 技术入股的股息 | D |
表姐 | 个体户 | 营业收入 | E |
(2)小乐外婆家各成员的收入分别是凭什么要素取得的?这体现了我国怎样的分配制度?
(3)小乐的调查表反映了我国当前怎样的经济制度?请你向小乐介绍这一经济制度的原因。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查了我国的经济成分,依据课本知识分析材料内容可知,投姿股市所得股息,出租房屋,外资企业职工工资,个体户营业收入属于非公有制经济;省办企业职工技术入股的股息属于公有制经济.
(2)题文中说明我国分配原则,是按生产要素分配:根据教材知识,含义:按生产要素分配,是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配.具体形式:主要有劳动,资本,技术和管理等.以此分析材料内容即可.
(3)本题考查了我国的基本经济制度和坚持我国基本经济制度的原因,课本的基础知识,依据课本内容组织答案.
故答案为:
(1)A和B均为非公有制经济,C为外资经济(或非公有制经济),D为公有制经济,E为个体经济(或非公有制经济).
(2)外公的收入凭资本要素,外婆的收入凭土地要素,舅父的收入凭劳动要素,舅母的收入凭技术要素,表姐的收入凭个体劳动要素.这体现了我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度.
(3)小乐的调查表反映了我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展.原因是:我国正处于社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡.与这一基本国情相适应,我们国家必须实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度.
(2)题文中说明我国分配原则,是按生产要素分配:根据教材知识,含义:按生产要素分配,是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配.具体形式:主要有劳动,资本,技术和管理等.以此分析材料内容即可.
(3)本题考查了我国的基本经济制度和坚持我国基本经济制度的原因,课本的基础知识,依据课本内容组织答案.
故答案为:
(1)A和B均为非公有制经济,C为外资经济(或非公有制经济),D为公有制经济,E为个体经济(或非公有制经济).
(2)外公的收入凭资本要素,外婆的收入凭土地要素,舅父的收入凭劳动要素,舅母的收入凭技术要素,表姐的收入凭个体劳动要素.这体现了我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度.
(3)小乐的调查表反映了我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展.原因是:我国正处于社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡.与这一基本国情相适应,我们国家必须实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度.
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