材料一美国大美百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。”材料二明清思想家顾炎武曾说:“八股之害,等于焚书,而
材料一 美国大美百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。”
材料二 明清思想家顾炎武曾说:“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
(1)材料一中所说的考试制度始于何时?科举选拔官员的的依据是什么?(2分)
(2)材料二中,顾炎武为什么要抨击科举制度?(1分)
(3)科举制已经废除,但是科举制度选拔人才的方法流传至今,是什么方法?(1分)
(4)对待古典文化我们应该采取什么样的态度呢?(1分)
(1)隋唐 ; 才能 ;
(2)八股取士,钳制思想 ;
(3)分科考试 ;
(4)取其精华去其糟粕 ;
分 析:
(1)本题考查的是科举制度的知识,通过材料,我们可判断出这一考试制度指的是科举制度,隋朝时期,隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员,隋炀帝时期正式设立进士科,科举制度正式诞生;科举选拔官员的的依据是:才能;所以因此本题的答案是:隋唐;才能。
(2)本题考查的是明朝时期科举制度发展的知识,顾炎武为什么要抨击科举制度?通过对材料中的关键句:“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也”,我们可概括出顾炎武抨击科举制度的原因是:八股取士,钳制思想。
(3)1905年,科举制度被废除,虽然说科举制度被废除了,但是科举制度选拔人才的方法流传至今,用科举制度选拔人才,实际上就是通过考试的办法,根据才能和考试成绩来选拔人才,所以这种流传下来的方法就是分科考试的方法。
(4)本题是一个开放性的问题,对待古典文化我们应该采取的态度是:吸收、利用古典文化中的精华,学习古典文化中积极的成分,对于不好的,我们取其精华去其糟粕,因此我们对传统文化应该采取吸取精华、弃其的态度,在文化继承的过程中,继续前进。
考点:
人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·科举制的创立;人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强
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