阅读下列材料，回答问题：最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其他科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上说，

Question

阅读下列材料，回答问题：
最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其他科目。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之士敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。
--（美）斯塔夫利亚诺斯《全球通史》
请回答：
（1）这段文字是对中国古代什么制度的描述？中国历史上唯一的女皇帝武则天为完善这种制度有什么突出的贡献？
（2）到了明代，这种制度“扼制了创造力，培育了顺从性”，国家规定必须在哪一范围内命题？考生必须用什么文体答卷？
（3）如何评价这种制度？

Answer 1

（1）由材料“最初的考试完全是综合性的，强调儒家的经典著作，但也包括其他科目．渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念”可知，这段文字是对中国古代科举制度的描述．武则天大力发展科举制度，她创立殿试制度和武举，在武则天时，科举应试者多至万人．
（2）据所学知，为了选拔能听命于皇帝的官吏，明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解．答卷的文体，必须分成八个部分，称为“八股文”．许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问，从而束缚了人们的思想，阻碍了社会的进步．
（3）评价历史事件时应坚持一分为二的原则，如明清以前（或者前期）科举制度便于在全社会选拔人才，扩大了统治基础，有利于社会的稳定和发展；但到了明清时期，科举制使学生脱离了社会实际，钳制了人们思想，扼杀了人才．
故答案为：
（1）科举制度．武则天创立殿试制度（或者答：她大力发展科举制度）．
（2）四书五经；“八股文”．
（3）明清以前（或者前期）科举制度便于在全社会选拔人才，扩大了统治基础，有利于社会的稳定和发展；但到了明清时期，科举制使学生脱离了社会实际，钳制了人们思想，扼杀了人才．（意思相近即可得分）