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一道写对联的语文题请以“庄子”“惠子”为首词,联系课文内容,创作一幅对联,揭示两个人的志趣
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一道写对联的语文题
请以“庄子”“惠子”为首词,联系课文内容,创作一幅对联,揭示两个人的志趣
请以“庄子”“惠子”为首词,联系课文内容,创作一幅对联,揭示两个人的志趣
▼优质解答
答案和解析
庄子共知心似水;
惠子安见我非鱼.
《庄子·秋水》云:“庄子与惠子游于濠梁之上,庄子曰:‘倏鱼出游从容,是鱼之乐也.’惠子曰:‘子非鱼,安知鱼乐?’庄子曰:‘子非我,安知我不知鱼之乐?’”此联是代庄子答复惠子“子非鱼,安知鱼之乐”的反问.庄子善于体会物情,通情以应物,故能达到“物我交融、物我两忘”鱼乐我乐的境界.“拟物法”的运用反映了庄子观赏事物的艺术心态.作者就是沿着庄子的思路而作了回答.“共知心是水”意为用心去体会我和鱼都有生活在水中的共同认识,“安见我非鱼”意为怎么见得我不是鱼呢?联语从鱼与水的关系,生发感慨,所用老庄哲学之典甚恰切.
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惠子安见我非鱼.
《庄子·秋水》云:“庄子与惠子游于濠梁之上,庄子曰:‘倏鱼出游从容,是鱼之乐也.’惠子曰:‘子非鱼,安知鱼乐?’庄子曰:‘子非我,安知我不知鱼之乐?’”此联是代庄子答复惠子“子非鱼,安知鱼之乐”的反问.庄子善于体会物情,通情以应物,故能达到“物我交融、物我两忘”鱼乐我乐的境界.“拟物法”的运用反映了庄子观赏事物的艺术心态.作者就是沿着庄子的思路而作了回答.“共知心是水”意为用心去体会我和鱼都有生活在水中的共同认识,“安见我非鱼”意为怎么见得我不是鱼呢?联语从鱼与水的关系,生发感慨,所用老庄哲学之典甚恰切.
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