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阅读下文,完成下列各题。书香作伴①年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。②那时家贫,无钱买书。对书的渴望,很像饥
题目详情
阅读下文,完成下列各题。
书香作伴 ①年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。
②那时家贫,无钱买书。对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。
③老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里 (腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢。我 (走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
④读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看。他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。
⑤多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的。一个村庄,在安睡。我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。
⑥上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书。他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。
⑦他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来。
⑧是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着。我去借书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书。读到高兴处,他抚掌大叹,妙啊!他孩子气的大叹,让我看到人生还有另一种活法:单纯,洁净,桐花一般地美好着,与书有关。
⑨后来,我离开老街,忘了很多的人和事,却常不经意地会想起他:一树的桐花,开得摇摇欲坠,他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书,那么,他已成一枚书签,插在这册书里面。
⑩而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想--抬头是书,低头还是书。若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊。
⑪午后时光,太阳暖暖的,风吹得漫漫的,人在阳台上小憩,随便从书架上抽出一本书,摊膝上,风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。
⑫人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥帖,脉脉温情。
(1)文中多次提到“我”喜欢租书或借书,请仔细阅读,说说其中的原因。
(2)仔细阅读第③段,请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上,并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情?
我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里___欢喜来,哦,在呢,在呢。我___过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
所选词语表现了“我”___的心情。
(3)文中第④段画线的句子主要用了什么描写方法,有什么作用。
(4)文章题目作者“为书香作伴”,请仔细研读全文后,简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。
(5)作者在第⑪段中说“如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。”请结合上下文,并联系自己的读书体验,谈谈你读了这句话的感悟。
书香作伴 ①年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。
②那时家贫,无钱买书。对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。
③老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里 (腾跳出、闪现出、挪动出)欢喜来,哦,在呢,在呢。我 (走、扑、溜)过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
④读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看。他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。
⑤多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的。一个村庄,在安睡。我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。
⑥上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书。他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。
⑦他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里,长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来。
⑧是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着。我去借书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书。读到高兴处,他抚掌大叹,妙啊!他孩子气的大叹,让我看到人生还有另一种活法:单纯,洁净,桐花一般地美好着,与书有关。
⑨后来,我离开老街,忘了很多的人和事,却常不经意地会想起他:一树的桐花,开得摇摇欲坠,他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书,那么,他已成一枚书签,插在这册书里面。
⑩而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想--抬头是书,低头还是书。若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊。
⑪午后时光,太阳暖暖的,风吹得漫漫的,人在阳台上小憩,随便从书架上抽出一本书,摊膝上,风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。
⑫人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥帖,脉脉温情。
(1)文中多次提到“我”喜欢租书或借书,请仔细阅读,说说其中的原因。
(2)仔细阅读第③段,请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上,并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情?
我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里___欢喜来,哦,在呢,在呢。我___过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
所选词语表现了“我”___的心情。
(3)文中第④段画线的句子主要用了什么描写方法,有什么作用。
(4)文章题目作者“为书香作伴”,请仔细研读全文后,简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。
(5)作者在第⑪段中说“如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。”请结合上下文,并联系自己的读书体验,谈谈你读了这句话的感悟。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查信息的筛选与概括.解答此题关键要理解文章的内容,再从中筛选出关键句加以分析概括.从文章②段“那时家贫,无钱买书.对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼.”可以看出我爱借书的原因在于:家穷,无钱买书,但又十分渴望读书.
(2)本题考查根据语境选择词语及人物情感的体会.解答此题的关键,要结合语境及句子本身的内容进行分析.文章讲述了“我”从年少到年长一直对书的热爱和痴迷.第③段更是突出“我”年少时对书的狂热.“腾跳出”体现了一种从无到有的突变心理,突出了作者对小人书书摊的极度喜爱.“扑”强调的是速度的快和反应的敏捷,反映了作者希望早点看到小人书的急切心理.所以选择“腾跳出”和“扑”.
(3)本题考查描写方法的判断及其作用分析.解答此题,关键要抓住句中的关键字词准确判别其使用的描写手法,再结合全文分析其作用.文章第④段中“乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳”运用的是环境描写手法,突出了夜晚的寂静以及“我”内心的孤独与恐惧.“我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的”运用了心理描写,写出了“我”心中的“幸福感”.文章通过运用环境描写和心理描写,突出了“我”因为借到书的幸福感,侧面反映了作者对书的热爱痴迷的程度.
(4)本题考查内容的理解和概括能力.解答时,要结合全文内容,根据相关叙述来作答.全文以时间为线索,讲述了“我”与“书香”作伴的几件事.第③段写了小时候“我”对街上小人书的热衷;第④段写了小学时“我”常常走走夜路到班主任家借书看;第⑥到第⑧段写了作者对高中时向老师借书的回忆.根据这一理解整理出答案.
(5)本题考查文中关键句的理解.解答时,要联系文章内容和主旨,并结合自己的读书体验进行回答.先看句子本身,这句话将自己对书的渴望比作期盼花开的心情,运用了比喻的修辞手法.联系“我”小时候和高中时对书的热衷与喜爱可知,“我”非常喜欢读书,并认为书香与“我”作伴的经历像花儿绽放,而书中的优秀的内容又好似花香,能给人以熏陶.
答案:
(1)①年少家贫,无钱买书.
②而自己对书又很渴望.
(2)腾跳出;扑.
表现了我看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切.
(3)环境描写、心理描写.写出了夜的空旷、宁静,以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感,衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感.
(4)①小时候,无钱买书,只能到老街上小人书摊租书看;
②小学时常常走夜路到班主任家借书看;
③高中时,为借书看拼命学好语文讨老师喜欢(或答为:在高中语文教师家借书看感悟书香人生).
(5)示例:①自己对书的渴望就像期盼花开一样;
②读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样;
③书香与我作伴的经历像花儿绽放;
④书中内容及情感散发出花一样的芬芳.
(2)本题考查根据语境选择词语及人物情感的体会.解答此题的关键,要结合语境及句子本身的内容进行分析.文章讲述了“我”从年少到年长一直对书的热爱和痴迷.第③段更是突出“我”年少时对书的狂热.“腾跳出”体现了一种从无到有的突变心理,突出了作者对小人书书摊的极度喜爱.“扑”强调的是速度的快和反应的敏捷,反映了作者希望早点看到小人书的急切心理.所以选择“腾跳出”和“扑”.
(3)本题考查描写方法的判断及其作用分析.解答此题,关键要抓住句中的关键字词准确判别其使用的描写手法,再结合全文分析其作用.文章第④段中“乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳”运用的是环境描写手法,突出了夜晚的寂静以及“我”内心的孤独与恐惧.“我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的”运用了心理描写,写出了“我”心中的“幸福感”.文章通过运用环境描写和心理描写,突出了“我”因为借到书的幸福感,侧面反映了作者对书的热爱痴迷的程度.
(4)本题考查内容的理解和概括能力.解答时,要结合全文内容,根据相关叙述来作答.全文以时间为线索,讲述了“我”与“书香”作伴的几件事.第③段写了小时候“我”对街上小人书的热衷;第④段写了小学时“我”常常走走夜路到班主任家借书看;第⑥到第⑧段写了作者对高中时向老师借书的回忆.根据这一理解整理出答案.
(5)本题考查文中关键句的理解.解答时,要联系文章内容和主旨,并结合自己的读书体验进行回答.先看句子本身,这句话将自己对书的渴望比作期盼花开的心情,运用了比喻的修辞手法.联系“我”小时候和高中时对书的热衷与喜爱可知,“我”非常喜欢读书,并认为书香与“我”作伴的经历像花儿绽放,而书中的优秀的内容又好似花香,能给人以熏陶.
答案:
(1)①年少家贫,无钱买书.
②而自己对书又很渴望.
(2)腾跳出;扑.
表现了我看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切.
(3)环境描写、心理描写.写出了夜的空旷、宁静,以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感,衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感.
(4)①小时候,无钱买书,只能到老街上小人书摊租书看;
②小学时常常走夜路到班主任家借书看;
③高中时,为借书看拼命学好语文讨老师喜欢(或答为:在高中语文教师家借书看感悟书香人生).
(5)示例:①自己对书的渴望就像期盼花开一样;
②读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样;
③书香与我作伴的经历像花儿绽放;
④书中内容及情感散发出花一样的芬芳.
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