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情景一:考场上:紧张的考试正在进行,小强在耐心细致地答题,而坐在旁边的王明一边不紧不慢地转着手里的笔,一边东张西望,趁老师不注意,王明迅速把头探过来,抄上了选择题的答
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情景一:考场上:紧张的考试正在进行,小强在耐心细致地答题,而坐在旁边的王明一边不紧不慢地转着手里的笔,一边东张西望,趁老师不注意,王明迅速把头探过来,抄上了选择题的答案。如此这般,两个小时的考试,王明居然抄上了一半多。
情景二:考场外:小强正在气愤地发牢骚,埋怨他影响自己答题。王明不屑地说:“这年头哪里还有你这样的死认真,看我,平时不看书,照样能拿及格分,傻帽!还是抄来得快!”
(1)请你对这种现象发表看法。
(2)在考场上如果你是王刚你应该怎么办?如果你是刘强你应该怎么办?
(3)古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”为规范中学生的行为,请结合自己及周围同学的生活实际,给校长写一份合理化建议。
情景二:考场外:小强正在气愤地发牢骚,埋怨他影响自己答题。王明不屑地说:“这年头哪里还有你这样的死认真,看我,平时不看书,照样能拿及格分,傻帽!还是抄来得快!”
(1)请你对这种现象发表看法。
(2)在考场上如果你是王刚你应该怎么办?如果你是刘强你应该怎么办?
(3)古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”为规范中学生的行为,请结合自己及周围同学的生活实际,给校长写一份合理化建议。
▼优质解答
答案和解析
(1)小强在耐心细致地答题,而坐在旁边的王明一边不紧不慢地转着手里的笔,一边东张西望,趁老师不注意,王明迅速把头探过来,抄上了选择题的答案--属于考场作弊的行为,违反了诚实守信的准则.当代中学生要以诚信为本本,要树立诚信的道德观念,不能欺骗家长和老师.
(2)如果我是王刚,我会自我约束力,同时对有抄袭行为的同学要拒绝,事后向其指出抄袭的危害性,对不听劝阻的要向学校和老师反映情况
(3)学校要开展多种形式的宣传活动,增强学生的诚信意识,还要健全监督机制和管理机制,督促学生自觉养成诚信的优良品质,教师还要正确引导学生等.
故答案为:
(1)考场作弊的行为违反了诚实守信的准则,是与当代中学生的素质教育格格不入的.诚信是学生的基本道德规范,是做人的根本准则,每个学生都应该树立道德观念,以信用取人.不能为了要面子而欺骗家长和老师.
(2)自己要自觉遵守考试纪律,养成诚实的好习惯,勤奋学习,不断增强自我约束力;对有抄袭行为的同学要拒绝,事后向其指出抄袭的危害性,对不听劝阻的要向学校和老师反映情况
(3)学校要开展多种形式的宣传活动,增强学生的诚信意识,同时还要健全监督机制和管理机制,督促学生自觉养成诚信的优良品质.教师在平常生活中要加强对学生的养成教育,正确引导学生摒弃不良习惯.
(2)如果我是王刚,我会自我约束力,同时对有抄袭行为的同学要拒绝,事后向其指出抄袭的危害性,对不听劝阻的要向学校和老师反映情况
(3)学校要开展多种形式的宣传活动,增强学生的诚信意识,还要健全监督机制和管理机制,督促学生自觉养成诚信的优良品质,教师还要正确引导学生等.
故答案为:
(1)考场作弊的行为违反了诚实守信的准则,是与当代中学生的素质教育格格不入的.诚信是学生的基本道德规范,是做人的根本准则,每个学生都应该树立道德观念,以信用取人.不能为了要面子而欺骗家长和老师.
(2)自己要自觉遵守考试纪律,养成诚实的好习惯,勤奋学习,不断增强自我约束力;对有抄袭行为的同学要拒绝,事后向其指出抄袭的危害性,对不听劝阻的要向学校和老师反映情况
(3)学校要开展多种形式的宣传活动,增强学生的诚信意识,同时还要健全监督机制和管理机制,督促学生自觉养成诚信的优良品质.教师在平常生活中要加强对学生的养成教育,正确引导学生摒弃不良习惯.
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