阅读……在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲。两女孩和着歌来唱，好像是西湖上卖唱的。引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着

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    ……在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲。两女孩和着歌来唱，好像是西湖上卖唱的。引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是，有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。

    两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和”。我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。

1．古语云：“乐以教和”的意思是　　　　  　　　　 。

2．“经验”一词的意思是（　）

A．由实践得来的知识或技能    B．经历

3．文中画横线的句子运用了　　    修辞手法，其作用是　　　　　　  。

4．“三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。”雨是“苦雨”，山是“荒山”，作者为什么还觉得“温暖”？把”用”字改成“唱”、“变”、“搞”等字好吗？为什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

5．“若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？”此句是　　　　   句，请将这个句子改成陈述句　　　　　　   。这两种句式在文中的表达效果有什么不同？　　　　　　  

 

Answer 1

。1．用音乐来教育感化人，使人和谐相处；2．B；3．对比，突出胡琴的优势，作者希望音乐要大众化，使普通人能享受，使人陶冶，能享受“乐以教和”；4．因为作者的琴声沟通了人们的心灵，拉近了人与人之间的距离，故...