如图，双肩书包、签字水笔、有订书钉的订书机，都是大家熟悉的学习用品，这些用品的设计制造和使用包含着许多物理知识的应用．试举三例说明．示例：笔卡（笔的挂钩），对衣物或书

Question

如图，双肩书包、签字水笔、有订书钉的订书机，都是大家熟悉的学习用品，这些用品的设计制造和使用包含着许多物理知识的应用．试举三例说明．
示例：笔卡（笔的挂钩），对衣物或书本的压力大，滑动时摩擦力大，可防止笔的意外脱落．（此例不可再用）

（1）___    （2）___    （3）___．

Answer 1

（1）书包的肩带设计的很宽，是为了减小对肩部的压强；
（2）水笔的握笔处用带花纹的软塑料环，是为了增大摩擦力；
（3）水笔书写时，利用墨水的重力向下的特性，使书写流畅；
（4）水笔笔尖的滚珠设计，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力的；
（5）订书机的尖脚设计是通过减小受力面积的方法来增大压强的．
故答案为：（1）书包的肩带设计的很宽，是为了减小对肩部的压强；（2）水笔的握笔处用带花纹的软塑料环，是为了增大摩擦力；（3）水笔书写时，利用墨水的重力向下的特性，使书写流畅；