材料一：权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿公路；因个子小被某同学喊“矮子”．小敏喜欢写作，长以

Question

材料一：权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿公路；因个子小被某同学喊“矮子”．小敏喜欢写作，长以“小草”署名发表文章。
材料二：某公司以1万元购买小明发明的多功能文具盒专利，小明把这1万元捐给希望小学。未经许可，该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民还私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益，小明和爸爸一起征询律师的意见。
请问：人的一生，权利相随。青少年应该怎样对待权利，成就美好未来？

Answer 1

本题综合考查学生对公民所享有的权利的理解与认识．解答时要认真分析材料，找到材料与教材知识的结合点．可结合如何正确行使权利回答．故答案为：第一，要珍惜自己的权利．第二，正确行使权利．在行使权利时，要尊重...