阅读下面一段文言文，完成问题吕蒙正字圣功，河南人，太平兴国二年擢进士第一。五年，拜左补阙，知制诰。未几，擢左谏议大夫，参知政事。蒙正初入朝堂，有朝士指之

Question

阅读下面一段文言文，完成问题

　　吕蒙正字圣功，河南人，太平兴国二年擢进士第一。五年，拜左补阙，知制诰。未几，擢左谏议大夫，参知政事。蒙正初入朝堂，有朝士指之曰：“此子亦参政耶？”蒙正 阳 为不闻而过之。 同列不能平，诘其姓名 。蒙正遽止之曰：“若一知其姓名，则终身不能忘，不若毋知之为愈也。”时皆服其量。

　　李昉罢相，蒙正拜中书侍郎兼户部尚书、平章事。蒙正质厚宽简，有重望，以正道自持，遇事敢言。每论时政，有未 允 者，必固称不可。

　　先是，卢多逊为相，其子雍起家即授水部员外郎，后遂以为常。至是，蒙正奏曰：“臣 忝 甲科及第，释褐（脱下布衣，指刚出来做官）止授九品京官，况天下才能老于岩穴，不沾寸禄者多矣。今臣男始离襁褓， 膺 此宠命，恐罹阴谴。乞以臣释褐时官补之。”自是宰相子上授九品京官，遂为定制。朝士有藏古镜者，自言能照二百里，欲献之蒙正以求和。蒙正笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里哉？”闻者叹服。

　　尝灯夕设宴，蒙正侍，上语之曰：“五代之际，生灵凋丧，士庶皆罹剽掠，当时谓无复太平之日矣。 朕躬览庶政，万事粗理 ，每念上天之贶（ ku4ng ，赐），致此繁盛，乃知理乱在人。”蒙正避席曰：“乘舆所在，士庶走集，故繁盛如此。臣尝见都城外不数里，饥寒而死者甚众，不必尽然。愿陛下视近以及远，苍生之幸也。”上变色不言，蒙正侃然复位，同列多其直谅。

——《宋史·吕蒙正传》

1．对下列句中加粗的字的解释，不正确的一项是

[　　]

A．蒙正 阳 为不闻而过之　　阳：通“佯”，假装

B．有未 允 者，必固陈不可　允：允许

C．臣 忝 甲科及第　　　　　忝：谦词，辱。辱没他人，自己有愧

D． 膺 此宠命，恐罹阴谴　　膺：承受

2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法，相同的一组是

[　　]

A．若一知其姓名， 则 终身不能忘

　 至 则 无可用，放之山下

B．不若毋知之为愈也

　 知 之 为知之，不知为不知

C．乞 以 臣释褐时官补之

　 孤违蹇叔， 以 辱二三子

D．至此繁盛， 乃 知理乱在人

　 断其喉，尽其肉， 乃 去

3．下列各句加粗的词语，与现代汉语意思相同的一项是

[　　]

A．每论 时政 ，有未允者，必固陈不可

B．其子雍 起家 ，即授水部员外郎

C．况天下 才能 ，老于岩穴，不沾寸禄者多矣

D．蒙正质厚宽简，有重望，以 正道 自持

4．以下句子分别编为四组，全都说明吕蒙正“以正道自持”的一组是

①不若不知之为愈也

②每论时政，有未允者，必固陈不可

③乞以臣释褐时官补之

④吾面不过碟子大，安用照二百里哉

⑤乃知理乱在人

⑥愿陛下视近以及远

[　　]

A．①③⑥	B．②④⑤
C．①③⑤	D．②④⑥

5．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是

[　　]

A．吕蒙正任参知政事，初入朝堂时，有人说：“这小子也当参政吗？”他阳为不闻。别人要追查，他连忙制止。当时人都佩服他宽宏大量。

B．卢多逊做宰相时，他的儿子起家就授予员外郎的大官，并且成为常例。吕蒙正任宰相时反对这样做，请求只给他儿子授个九品京官就行了，表现了他无私的品格。

C．吕蒙正十分廉洁，有个朝廷官员家中有一面宝镜，据说能照二百里的范围，他要送给吕蒙正，请求提拔。吕蒙正说：“我的脸不过碟子那么大，要照二百里干什么？”不要他的镜子。

D．吕蒙正敢于直言，一次皇上把现在社会繁盛与五代时生灵凋丧作对比，有得意神色。吕蒙正劝告皇上眼光要远大，不能只看到眼前，还要看到长远。

6．翻译上文中的两个句子

①同列不能平，诘其姓名

译：_________________________________________________

②朕躬览庶政，万事粗理

译：_________________________________________________

Answer 1

答案：

解析：

　　1．B

　　2．C

　　3．A

　　4．C

　　5．D

　　6．①同朝为官的人不服气，反问他的姓名

　　②我亲自阅览各种政务，万事粗粗疏理