完成练习《风》风你把风筝高高举起,你把鸟儿送回云端,我听见你在四周穿梭,就像裙摆轻轻掠过草尖——风,整日吹拂四方,风,自由的放声歌唱!你总是在做不同的事情,你总是隐藏自己的模样,

Question

完成练习《风》
风
你把风筝高高举起,
你把鸟儿送回云端,
我听见你在四周穿梭,
就像裙摆轻轻掠过草尖——
风,整日吹拂四方,
风,自由的放声歌唱!
你总是在做不同的事情,
你总是隐藏自己的模样,
我感到你的触摸,我听见你的声音
可却看不见你的身影——
风,整日吹拂四方,
风,自由的放声歌唱!
你总是这样的冰冷强大,
可我真想知道,你是高是矮?
你是丛林中穿行的野兽,
或者只是个比我强悍的小孩?
风,整日吹拂四方,
风,自由的放声歌唱!
诗歌三节分别写了风怎样的特点?请逐一概括
诗歌反复吟诵“哦,风,整日吹拂四方,风,自由的放声歌唱!”体现了诗人怎样的情感

Answer 1

一.第一段,是我眼里看到的风,它的轮廓,它的不祥的样子,但却始终在我周围,是我不经意间发现了风的存在.其中“就像裙摆轻轻掠过草尖”,比喻的生动形象.
第二段,是我对风的追寻与探究,我对风的摸样很好奇,觉得它就像是自由的使者,那么的神秘,因看不到风而感到苦恼.
第三段,我天真的幻想,及对风的摸样,抒发了自己的所想.以一个小孩子的视角,细腻的描述了风.
二.诗中通过对“哦,风,整日吹拂四方,哦,风,自由的放声歌唱!”的反复,强调了风的神秘,及其无拘无束,随心漂泊的一种自由的向往与赞叹,表达了作者对风的喜爱.