阅读下面的文言文,完成下面试题。丞相公孙弘者,齐菑川国薛县人也,字季。少时为薛狱吏,有罪,免。家贫,牧豕海上。年四十余,乃学《春秋》杂说。养后母孝谨。建元元
阅读下面的文言文,完成下面试题。
丞相公孙弘者,齐菑川国薛县人也,字季。少时为薛狱吏,有罪,免。家贫,牧豕海上。年四十余,乃学《春秋》杂说。养后母孝谨。
建元元年,天子初即位,招贤良文学之士,是时弘年六十,征以贤良为博士。使匈奴,还报,不合上意,上怒,以为不能,弘乃病免归。
元光五年,有诏征文学,菑川国复推上公孙弘。弘让,谢国人曰:“臣已尝西应命,以不能罢归。愿更推选。”国人固推弘,弘至太常。太常令所征儒士各对策,百余人,弘第居下。策奏,天子擢弘对为第一。召入见,状貌甚丽,拜为博士。是时通西南夷道,置郡,巴蜀民苦之,诏使弘视之。还奏事,盛毁西南夷无所用,上不听。
弘为人伟奇多闻,常称以为人主病不广大,人臣病不俭节。弘为布被,食不重肉。后母死,服丧三年。每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折廷争。习文法吏事,而又缘饰以儒术,上大说之。二岁中,至左内史。弘奏事,有不可,不庭辩之。尝与主爵都尉汲黯请间,汲黯先发之,弘推其后,天子常说,所言皆听,以此日益亲贵。尝与公卿约议,至上前,皆倍其约以顺上旨。汲黯庭诘弘曰:“齐人多诈而无情实,始与臣等建此议,今皆倍之,不忠。”上问弘。弘谢曰:“夫知臣者以臣为忠,不知臣者以臣为不忠。”上然弘言。左右幸臣每毁弘,上益厚遇之。
元朔三年,张欧免,以弘为御史大夫。是时通西南夷,东置沧海,北筑朔方之郡。弘数谏,以为罢敝中国以奉无用之地,愿罢之。于是天子乃使朱买臣等难弘置朔方之便。发十策,弘不得一。弘乃谢曰:“山东鄙人,不知其便若是,愿罢西南夷、沧海而专奉朔方。”上乃许之。
汲黯曰:“弘位在三公,奉禄甚多,然为布被,此诈也。”上问弘。弘谢曰:“有之。夫九卿与臣善者无过黯,然今日庭诘弘,诚中弘之病。夫以三公为布被,诚饰诈欲以钓名。且臣闻管仲相齐,有三归,侈拟于君,桓公以霸,亦上僭于君。晏婴相景公,食不重肉,妾不衣丝,齐国亦治,此下比于民。今臣弘位为御史大夫,而为布被,自九卿以下至于小吏,无差,诚如汲黯言。且无汲黯忠陛下安得闻此言!”天子愈益厚之。卒以弘为丞相,封平津侯。
(选自《史记·列传第五十二》)
9. 下列句子中加点的词语解释不正确的一项是()。
A. 还奏事,盛毁西南夷无所用毁:毁坏
B. 始与臣等建此议,今皆倍之倍:通“背”,违背
C. 弘谢曰:“夫知臣者以臣为忠……”谢:道歉
D. 且臣闻管仲相齐,有三归,侈拟于君拟:比
10. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()。
A. 招贤良文学之士
师道之不传也久矣
B. 以不能罢归
且吾不以一眚掩大德
C. 弘乃病免归
而陋者乃以斧斤考击而求之
D. 夫知臣者以臣为忠
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也
11. 以下6句话分别编为4组,全都表现公孙弘“城府颇深,善用心机”的一组是()。
① 每朝会议,开陈其端,令人主自择,不肯面折廷争。
② 还奏事,盛毁西南夷无所用,上不听。
③ 山东鄙人,不知其便若是。
④ 后母死,服丧三年。
⑤ 尝与公卿约议,至上前,皆倍其约以顺上旨。
⑥ 臣已尝西应命,以不能罢归。愿更推选。
A. ①②④B. ①③⑤C. ②④⑥D. ③⑤⑥
12. 下列对原文有关内容理解和分析不正确的一项是()。
A. 汉朝开通西南夷的道路,皇帝派公孙弘前往视察,他了解了巴蜀人民对此感到困苦,要求皇帝废置边郡,没有得到皇帝批准。
B. 公孙弘生活节俭,盖布被,少食肉;每次在朝廷上商议事情,他总是开陈其端,让皇帝自己选择决定,自己从不当廷争论。
C. 公孙弘曾与大臣们有约,但到了皇帝面,却背弃先前的约定而顺从皇帝,汲黯因此责备公孙弘多诈而无情实。
D. 元朔年间,朝廷开通西南夷,东边设置沧海郡,北边修建朔方郡,公孙弘屡次进谏,希望停止做这些事情,武帝答应了他。第Ⅱ卷(共114分)四、
13. 把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 策奏,天子擢弘对为第一。
(2) 习文法吏事,而又缘饰以儒术,上大说之。
(3) 自九卿以下至于小吏,无差,诚如汲黯言。
古弼直谏翻译求翻译古弼,代人也.少忠谨,好读书,又善骑射.初为猎郎,门下奏事,以敏正著称.太宗嘉之 2020-04-27 …
阅读下表内容后判断:时间背景主要内容影响商鞅变法公元前356年战国时秦国是比较落后的国家,秦国感到 2020-05-02 …
国学<西游记>第七章受困五行山读后感国学<西游记>第七章受困五行山读后感 2020-06-05 …
五年级阅读题一位同学看了电视新闻后写了一篇板报稿,请阅读后完成练习.一位同学看了电视新闻后写了一篇 2020-06-11 …
A加之以师旅,因之以饥谨B为国以礼C浴乎沂,凤乎舞雩D不吾知也句式与其他不同的一项A加之以师旅,因 2020-06-17 …
校园文化近年来越来越多的学校诵读国学经典纳入了学校的校本课程。走进校园,经常能听到“弟子规,圣人训 2020-06-27 …
细节虽小,却能折射出一个城市和一个国家的面貌,下面陈述`不`正确的是:11细节虽小,却能折射出一个 2020-07-13 …
法律比纪律更加严谨,是以国家强制力保障实施的行为规范,所以法律可以代替纪律?问题进行辨析并简要法律 2020-07-20 …
“介石先生慧鉴:恩来同志回延安称述先生盛德,钦佩无余。先生领导全国民族进行的空前伟大的民族革命战争, 2020-12-04 …
近年来蚌埠市越来越多的学校认识到诵读经典的好处。很多学校将诵读国学经典纳入了学校的校本课程。走进校园 2021-01-16 …