阅读材料，回答问题。材料一图1是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。（1）材料一中的唐宋时期这一比例变化与哪一制度的实行密切相关？这一制度正式确立的

Question

阅读材料，  回答问题。
材料一  图1是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。

（1）材料一中的唐宋时期这一比例变化与哪一制度的实行密切相关？这一制度正式确立的标志是什么？
材料二  元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。  --《中学历史教学史料汇编》
（2）由材料二可知，元朝统一全国后实行了什么制度？并依据材料二归纳行省的主要职能。
材料三  图2宣政院印戳
（3）依据材料三并结合所学回答，材料三中的宣政院是元朝为对哪个地区进行有效管理而设的？这在中国的国家发展和民族关系发展史上有什么重要意义？

Answer 1

（1）解读图表可知，东晋至北宋平民子弟在政府官员群体中所占比例持续增加，这一变化主要应归功于科举制，科举制不注重家世门第，而是以才能作为选官的标准，使平民子弟通过考试可以步入仕途，大大提高了平民子弟在官员群体中的比例．科举制是中国历史上重要的选拔人才的制度，在中国延续了1300多年．隋炀帝时期，进士科的设立，标志着科举制度的正式诞生．
（2）由于元朝疆域广大，为了有效实行控制地方，元朝在中央设置中书省，作为全国最高行政机关，并直接管辖大都及周围地区．在地方社有中书省，简称行省，由中央委派官员掌管省内军政大权．行省官员具有处理政治、军事、经济等权力；聚集地方财富上交中央．行省以下设有路，府，州，县．元朝的行省制度，对后世有着深远影响．我国省级行政单位就是从元朝开始的
（3）元朝政府设立宣政院，专门管理藏族地区事务．标志着西藏地区正式归属中央管辖．使西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展．
故答案为：
（1）制度：科举制；正式确立：隋炀帝时设进士科．
（2）制度：行省制度；职能：行省是元朝地方行政机构；行省官员具有处理政治、军事、经济等权力；聚集地方财富上交中央．
（3）地区：西藏；意义：使西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展．