《西式幽默》冯骥才[1]学院请来一位洋教师,长得挺怪,红脸,金发,连鬓大胡须,有几根胡子一直逾过面颊,挨近鼻子；他个子足有二米,每进屋门必须低头,才能躲过门框子的拦击,叫人误以为他

Question

《西式幽默》冯骥才
[1] 学院请来一位洋教师,长得挺怪,红脸,金发,连鬓大胡须,有几根胡子一直逾过面颊,挨近鼻子；他个子足有二米,每进屋门必须低头,才能躲过门框子的拦击,叫人误以为他进门先鞠躬,这不太讲究礼貌了吗?顶怪的是,他每每与中国学生聊天,聊到可笑之处时,他不笑,脸上也没表情,好像他不喜欢玩笑；可是有时毫不可笑的事,他会冷不防放声大笑,笑得翻江倒海,仰面朝天,几乎连人带椅子都要翻过去,喉结在脖子上乱跳,满脸胡子直抖.常使中国学生面面相觑,不知这位洋教师的神经是不是有点问题.2
[2] 一天,洋教师出题,考查学生们用洋文作文的水准,随便议论议论校园内的一事一物,褒贬皆可.中国学生很灵,一挥而就,洋教师阅后,评出了最佳作文一篇,学生们听后大为不解,这种通篇说谎的文章怎么能被评为“最佳”?3原来这篇作文是写学校食堂.写作文的学生来自郊区农村,人很老实,胆子又小,生怕得罪校方,妨碍将来毕业时的分数、评语、分配工作等等,便不顾真假,胡编乱造,竭力美化,唱赞歌.4使得一些学生看后愤愤然.可是……洋教师明知学校食堂糟糕透顶的状况,为什么偏要选这篇作文?有人直问洋教师.
[3] 洋教师说：“这文章写得当然好,而且绝妙无比,你们听……”他拿起作文念起来,“我们学校最美的地方,不是教室,不是操场,也不是学校门口那个带喷泉的小花坛,而是食堂.瞧,玻璃干净得几乎叫你看不到它的存在……”洋教师念到这儿,眼睛调皮地一亮,眉毛一挑,“听听,多么幽默!”
[4] 幽默?怎么会是幽默?大家还没弄明白.
[5] 洋教师接着念道：“如果你不小心在学校食堂跌了一跤,你会惊奇地发现你并没有跌跤,因为你身上半点尘土也没留下；如果你长期在学校食堂里工作,恐怕你会把苍蝇是什么样子都忘了……”洋教师又停住,舌头“得”地弹一声,做一个鬼脸说,“听呀,还要多幽默,我简直笑得念不下去了.”
[6] 学生们忽然明白了什么.
[7] 洋教师一边笑,一边继续往下念：“食堂天天的饭菜有多么精美、多么丰富、多么解馋!5只有在学校食堂里,你才会感到吃饭是一种地道的享受……”
[8] 忽然,学生们爆发起大笑来!
[9] 依照这种思维,我们会从身边发现多少聪明、机智、绝妙、令人捧腹的好文章啊!
1.选文的线索?从那两个方面写老师“怪”
2对洋教师进行了哪些方面的描写
3文章最后写“忽然,学生们爆发起大笑来!”学生们为什么笑?笑的对象是谁?
4.最后一段包含什么哲理?你喜欢他这样的教学方式吗

Answer 1

1、第一个方面是洋老师平时的行为,第二个方面是评选优秀作文,
2、对洋老师的外貌和平时的行为表现以及面部表情
3、学生们的笑是讽刺的笑,是讥笑,笑的是写这个文章的作者和学校的食堂
4、看事物要从多个角度多个方面去看.我喜欢这样的方式.