阅读《门的悬念》，完成下列各题学校大厅的门被踢破了。可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了

Question

阅读《门的悬念》，完成下列各题
    学校大厅的门被踢破了。
    可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。。
    政教主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：“干脆，换成铁门--让他们去“啃”那铁家伙吧。”校长笑了，“说，放心吧。，我已经订做了最坚固的门。”很快，破门拆下来，新门装上去了。
    新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
    这道门怎能不坚固--它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
    这是一道玻璃门。
（1）校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文意作简要回答。
（2）文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？
（3）“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？
（4）对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，政教主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。

Answer 1

（1）本题考查筛选的能力．作答此类题目，一般要先找到问题的出处，然后可分析得出答案．根据第五段中的“它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护．“可分析得出因为这扇门是用信任和爱心打造的，能够让人懂得珍惜与呵护的心灵之门．
（2）本题考查赏析词语的能力．在这句话里梦怎么能易碎呢？显然这里的易碎说的是这扇玻璃做门．校长是想用这扇经不起踢打的玻璃门来唤起学生们的珍惜与呵气之心．
（3）本题考查景物描写的作用．根据语境和本文主旨可知，这句话表面上写的是阳光洒落了孩子们一身，其实也包含着校长对孩子们的爱与信任洒在他们身上的意思．
（4）本题考查对文本内容的理解．根据文本中政教主任的打算和校长的做法可以看出，前者的做法比较生硬，而后者的做法却充分了爱与信任，是一种很人性化的做法．据此作答即可．
答案：
（1）这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门．（意对即可）
（2）用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的．（意对即可）
（3）形象地写出对学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中．（意对即可）
（4）政教主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生．
校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵．（意对即可）