张老师有一些苹果,分给8个人少2个,分给9个人多7个,张老师有多少个苹果.要详细的算式,是五年级.还有一些问题,多回答上来的就给55分啦!1、a△b＝3×a－2×b中的△有交换律吗?为什么?2、定义运

Question

张老师有一些苹果,分给8个人少2个,分给9个人多7个,张老师有多少个苹果.
要详细的算式,是五年级.
还有一些问题,多回答上来的就给55分啦!
1、a△b＝3×a－2×b中的△有交换律吗?为什么?
2、定义运算“@”的运算法则为：m@n=m×n-1,则（3@4）@5=_____________?
3、P、Q表示数,P×Q表示P与Q的平均数,求3*（6*8)?

Answer 1

五年级只学了一个未知数,而这里是需要两个未知的,一是分得的苹果数,二是所分的苹果总数目.由题意可知,分给8个人少了,分给9个人却多了,这说明：“8个人”与“9个人”分得的苹果数量不一样多.而且,8个人分得的苹果数要...