第三课：一只贝.回答下面的问题,懂多少回答多少.全文：一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里.海水是咸的,又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里.壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高

Question

第三课：一只贝.回答下面的问题,懂多少回答多少.
全文：
一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里.海水是咸的,又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里.壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头.上一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,却被永远地留在沙滩.再没有回去.蚂蚁.虫子立即围拢来,将他们的软肉吃掉,空剩着两个硬硬的壳.这壳上都曾经显示过浪花.旋涡和潮峰起伏的形状；现在他们生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条.
孩子们在沙滩上玩耍.发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖子上.人们都在说：这孩子多么漂亮!这漂亮的贝壳!
但是,这只贝壳没有被孩子们捡起,他不漂亮,他在海里的时候,就是一只丑陋的贝壳.因为有一颗石子钻进了他的壳内,那是一颗十分硬的石子,无任无何不能挤碎它；又带着棱角；他只好受着内在的折磨.他的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,他失去了做贝的荣誉；但他默默的,他说不出来.
他被埋在沙里.海水又涨潮了；潮又退了；他还在沙滩上,壳已经破烂,很不完全了.
孩子们又来到沙滩上玩耍.他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢.又发现了一只贝的两片瓦烁似的壳,用脚踢飞了.但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪亮的东西,他们拿去见大人.
”这是什么东西?“
”这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!“
”珍珠?这是哪儿来的呢?“
”这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的.那只贝壳呢?这是一只可怜的,也是一只可敬的贝.“
孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到 .
（1）想一想,说一说,面对无穷无尽的折磨,贝的态度是怎样的?再用下面的句式回答
即使（ ）,它也（ ）
（2）珍珠是贝用血和肉磨制成的,这说明了珍珠形成的（ ）,这个意思可用一句名言来表达：（ ）

Answer 1

（1）即使用尽了血和肉,没有了颜色,没有了图案,失去了做贝的荣誉,失去了人们的恩宠,它也要执着,将最美的珍珠带给人们
（2）艰难
一滴眼泪落进它的心脏,便变成了一粒珍珠