分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，

Question

分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗．
（1）上述材料描述了植物间的___关系，动物间的___和___关系．
（2）影响校园里树木生长的环境因素有___和___两类．
（3）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能___；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能___．下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，这说明了生物___．
（4）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物的___特征；“下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物的___特征．

Answer 1

（1）从上面的事例中可以看出：由于种小树苗的地方杂草丛生，影响了小树苗的生长，说明杂草和小树苗之间存在着竞争关系；树上的小毛毛虫被鸟类吃了，说明毛毛虫和鸟类之间是吃与被吃的捕食关系．（2）影响生物生长的...