阅读下面两段文字，回答问题。甲四年①，会诸侯于鸡丘，魏绛为中军司马，公子扬干乱行于曲梁，魏绛斩其仆。公谓羊舌赤曰：“寡人属诸侯，魏绛戮寡人之弟，

Question

阅读下面两段文字，回答问题。

甲

　　四年①，会诸侯于鸡丘，魏绛为中军司马，公子扬干乱 行 于曲梁，魏绛斩 其仆 。公谓羊舌赤曰：“寡人 属 诸侯，魏绛 戮 寡人之弟，为②我勿失③。”赤对曰：“臣闻绛之志，有事不避难，有罪不避刑，其将来 辞 。”言终，魏绛至，授 仆 人书而伏剑。士鲂、张老交 止 之。仆人授公，公读书曰：“臣 诛 于扬干，不忘 其 死。 日 君乏使，使臣狃④中军之司马。 臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬， 君合诸侯，臣敢不敬， 君不说，请死之。 ”公 跣 而出，曰：“寡人之言，兄弟之礼也。子之诛，军旅之事也，请 无重寡人之过。 ”反役⑤，与之礼食，令之佐新军。

（选自《国语·晋语七》）

乙

　　晋悼公四年，会诸侯于鸡丘，魏绛为中军司马。公子扬干乱行于曲梁，魏绛斩其 仆 。

　　非曰：仆，禀命者也，乱行之罪在公子。公子贵，不能讨，而禀命者死， 非能刑也 。使后世多为是以害无罪，问之，则曰，“魏绛 故事 。”不亦甚乎？然则绛宜奈何？ 止 公子，以请君之命。

（选自柳宗元《非（国语）》）

[注释]

　　①四年：晋悼公四年。

　　②为（ w6i ）：使。

　　③失：通“佚（泆）”，放纵。

　　④狃（ ni( ）：贪图，表示谦逊的说法，意思是担任。

　　⑤反役：指会盟事毕回都城。

（1）下列加粗词的注音、释义有误的一项是：

[　　]

A．公子扬干乱 行 于曲梁 行（ h2ng ）：军队的行列。

B．寡人 属 诸侯 属（ zh( ）：同“嘱”，嘱托。

C．魏绛 戮 寡人之弟 戮（ l) ）：辱，羞辱。

D．公 跣 而出 跣（ xi3n ）：光着脚。

（2）对下列句子中加粗词语的解释，有误的一项是：

[　　]

A．臣 诛 于扬干，不忘其死 诛：责罚，惩罚。

B．其将来 辞 辞：言词，引申为“述说”。

C． 日 君乏使 日：每天，天天。

D．则曰，“魏绛 故事 。” 故事：先例。

（3）分别比较下边两组句子加粗字的意思，判断正确的一项是：

[　　]

A．两个“仆”字相同，两个“止”字也相同。

B．两个“仆”字不同，两个“止”字也不同。

C．两个“仆”字相同，两个“止”字不同。

D．两个“仆”字不同，两个“止”字相同。

（4）下列各句中加粗的“其”用法不同于其他三项的是：

[　　]

A．秦王恐 其 破璧

B．魏绛斩 其 仆

C．臣诛于扬干，不忘 其 死

D．此皆言 其 可目睹也

以下（5）～（7）题的句子在文中的正确意思是：

（5）君不说，请死之。

[　　]

A．君王不高兴，请允许我为此而死。

B．您不说，我也要请求死罪。

C．您不高兴，我向您请求免我的死罪。

D．君王不开口，我也要为您效死力。

（6）臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬。

[　　]

A．我听说军队众多，上下和顺，士兵勇敢，打仗时能死战，才会受到人民的尊敬。

B．我听老师说过，将士服从命令，作战勇敢，又能死战，才值得尊敬。

C．我听说军人把顺从当做勇武，作战时不违犯军纪的人才值得尊敬。

D．我听说军队里把服从命令看做勇武，作战时要把宁死也不犯令看做可敬。

（7）①无重寡人之过 ②非能刑也

[　　]

A．①不要让我重犯错误②不应该“斩其仆”

B．①不要加重我的过错②不能对他用刑

C．①不要加重我的过错②不是能正确执法的

D．①不要重犯我的错误②不是能正确执法的

（8）比较甲、乙两段文言文，理解不正确的一项是：

[　　]

A．甲文认为魏绛诛扬干是执行军令，应该受到褒奖。乙文认为魏绛斩扬干的做法太过分了。

B．甲文认为魏绛诛扬干是执行军令，维护国家利益，所以受到悼公的提拔；乙文则否定了魏绛的做法，认为魏绛应该拘留扬干，请示国君处置。

C．甲文重在叙事，在叙事中揭示矛盾，表现人物性格；乙文重在议论，通过议论阐明自己的观点。

D．甲文对魏绛行事的肯定是站在封建统治者的立场上的；乙文对魏绛行事的否定也是从封建统治者的利益出发的。

Answer 1

答案：B;C;B;C;A;D;C;A