谁对这篇课文有印象帮帮忙大概是说我写了一首诗,得到了母亲的赞美,却得到了父亲的批评,最后一段就把自己比作一艘船,在父母温柔与严厉并存的爱中,向前.

Question

谁对这篇课文有印象帮帮忙
大概是说我写了一首诗,得到了母亲的赞美,却得到了父亲的批评,最后一段就把自己比作一艘船,在父母温柔与严厉并存的爱中,向前.

Answer 1

[人教版课标本第九册课文]
　　　　　　　　　　19 “精彩极了”和“糟糕秀了”
　　记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着：“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上.我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的.她高兴得再次拥抱了我.
　　“妈妈,爸爸下午什么时候回来?”我红着脸问.我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗.“他晚上七点钟回来.”母亲摸着我的脑袋,笑着说.
　　整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边.将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上.
　　七点.七点一刻.七点半.父亲还没有回来.我实在等不及了.我敬仰我的父亲.他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本.他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗.
　　快到八点钟时,父亲终于推门而入.他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了.我紧张极了.
　　“这是什么?”他伸手拿起了我的诗.
　　“亲爱的,发生了一件美妙的事.巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道.
　　“对不起,我自己会判断的.”父亲开始读诗.
　　我把头埋得低低的.诗只有十行,可我觉得他读了几个小时.
　　“我看这首诗糟糕透了.”父亲把诗扔回原处.
　　我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来.
　　“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷道,“这不是在你的公司里.巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗.他需要鼓励.”
　　“我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多么?”
　　我再也受不了了.我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来.饭厅里,父母还在为那首诗争吵着.
　　几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的.那的确是一首相当糟糕的诗.不过母亲还是一如既往地鼓励我.因此我还一直在写作.有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说.“写得不怎么样,但还不是毫无希望.”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满十二岁.
　　现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本.我越来越体会到我当初是多么幸运.我有个慈详的母亲,她常常对我说：“巴迪,这是你写的吗?精彩极了.”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说：“这个糟糕透了.”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉.但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途.所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你：“小心,注意,总结,提高.”
　　这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”,“糟糕透了”；“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱.在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去.