阅读课文选段，回答后面的问题。毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”母亲有点迟疑不决，她怕花钱；

Question

阅读课文选段，回答后面的问题。
　　毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：“你们要不要我请你们吃牡蛎？”
　　母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”
　　我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
　　我父亲突然好像不安起来，① 他向旁边走了几步 ，② 瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿 ，就赶紧向我们走来。③ 他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样 。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”
　　母亲有点莫名其妙，就问：“哪个子勒？”
　　父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”
　　我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：④“ 你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道 ？”
1．父亲请吃牡蛎这一情节，表现了他怎样的性格特点？
________________________________________________________
2．母亲不吃牡蛎和不让若瑟夫吃牡蛎的真正原因是__________；她的语言表现出她__________的性格特点。
3．指出文中画线句子采用的人物描写方法和所揭示的人物心理。
　  ①_________________　②_________________
　  ③_________________　④_________________

Answer 1

1．爱慕虚荣。
2．怕花钱　吝啬、虚荣
3．①动作描写，不想让于勒认出来。
　  ②神态描写，怕女儿、女婿发现。
　  ③神态描写，怕于勒又回来“吃”他们。
　  ④语言描写，对美梦破灭的恐惧，不愿相信眼前的事实。（意对即可）