“奶奶，那月上是什么呢?”我问。“是树，孩子。”奶奶说。“什么树呢?”“桂树。”我们都面面相觑了，①倏忽间，哪儿
| | | “奶奶，那月上是什么呢?”我问。 “是树，孩子。”奶奶说。 “什么树呢?” “桂树。” 我们都面面相觑了，① 倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。 奶奶瞧着我们，就笑了： “傻孩子，那里面已经有人了呢。” “谁?”我们都吃惊了。 “嫦娥。”奶奶说。 “嫦娥是谁?” “一个女子。” 哦，一个女子，我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的人一定是十分漂亮的女子了。 “有三妹漂亮吗?” “和三妹一样漂亮的。” 三妹就乐了： “啊，啊!月亮是属于我的了!” 三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来；看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。② 奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说： “孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩!” 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。③ 捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说： ④ “月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。” _______________________________ ……噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。 | | (1) | | 根据上下文，为文中画横线处补上合适的内容，使上下文意思连贯。 | | | (2) | | 作者运用想像，描写了月宫中的情景“地该是银铺的，墙该是玉砌的”，请写出你所知道的一句描写月宫中的情景的古诗文。 | | | (3) | | 对画线句，下列说法不符合文段意思的一项是( ) A．作者笔法巧妙，使人如身临其境，月上、人间感觉沟通，进入了无比美好的境界。 B．奶奶给我们每人一小杯甜酒，并说每人都有一个月亮，实在是极有创意的做法，解决了争执，又给了我们独特的体验。 C．作者用他的生花妙笔写出了杯中月影的可爱，把它“喝”下去，藏在心里，完成了一次美的升华。 D．奶奶进一步引导我们去寻找月亮，因为她不希望我们由于想独占月亮而变得自私起来。 | | [ ] | | | (4) | | 说说“只要你愿意，它就有了哩”这句话给了你怎样的启示。 | | |