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十八大以来,党中央把扶贫开发摆到治国理政的重要位置,提升到事关全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的新高度。材料一:《中国的减贫行动与人权进步》白皮书显示,我国近
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十八大以来,党中央把扶贫开发摆到治国理政的重要位置,提升到事关全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的新高度。
材料一:《中国的减贫行动与人权进步》白皮书显示,我国近年扶贫资金投入及农村贫困状况如图。
材料二:“扶贫必先扶智,治穷必先治愚”。2016年10月,广东省发布《广东省教育厅关于推进教育精准扶贫精准脱贫三年攻坚的实施方案》.方案明确提出,要让欠发达地区贫困学生都能享有公平的教育资源和有质量的教育,让贫困家庭劳动力都能学会一项致富技能,阻断贫困代际传递。
(1)材料一说明了什么?
(2)请结合材料二,谈谈广东省加大教育扶贫力度的意义。
材料一:《中国的减贫行动与人权进步》白皮书显示,我国近年扶贫资金投入及农村贫困状况如图。
材料二:“扶贫必先扶智,治穷必先治愚”。2016年10月,广东省发布《广东省教育厅关于推进教育精准扶贫精准脱贫三年攻坚的实施方案》.方案明确提出,要让欠发达地区贫困学生都能享有公平的教育资源和有质量的教育,让贫困家庭劳动力都能学会一项致富技能,阻断贫困代际传递。
(1)材料一说明了什么?
(2)请结合材料二,谈谈广东省加大教育扶贫力度的意义。
▼优质解答
答案和解析
(1)分析图表可知,材料一中国家的扶贫资金不断增加,贫困人口不断减少,说明我国高度重视扶贫工作,并取得可喜成效.据此作答即可.
(2)依据教材知识,加大教育扶贫力度,让贫困学生都能享有公平的教育资源和有质量的教育,有利于解决贫困地区的因贫失学、失学致穷的恶性循环问题,阻断贫困代际传递;让贫困家庭劳动力都能学会一项致富技能,有利于提高贫困地区人口的素质,依靠科技致富,实现稳定脱贫;有利于加快实现全面小康的步伐,建设和谐社会.据此回答即可.
故答案为:
(1)材料一中国家的扶贫资金不断增加,贫困人口不断减少,说明我国高度重视扶贫工作,并取得可喜成效.(4分)
(2)评分建议一:
①让贫困学生都能享有公平的教育资源和有质量的教育,有利于解决贫困地区的因贫失学、失学致穷的恶性循环问题,阻断贫困代际传递.(3分)
②让贫困家庭劳动力都能学会一项致富技能,有利于提高贫困地区人口的素质,依靠科技致富,实现稳定脱贫.(3分)
③广东加大教育扶贫力度,有利于加快广东实现全面小康的步伐,建设和谐社会.(2分)
其他言之有理的观点可酌情给分.
评分建议二:
①知识改变命运.广东加大教育扶贫力度,有助于保障贫困学生受教育的权利,改变失学致穷的命运.(从对个人的角度)
②民族的希望在教育.广东加大教育扶贫力度,有助于提高贫困家庭的人口素质,加快实现全面小康的步伐,实现共同富裕,实现中国梦.(从对社会、国家的角度)
(2)依据教材知识,加大教育扶贫力度,让贫困学生都能享有公平的教育资源和有质量的教育,有利于解决贫困地区的因贫失学、失学致穷的恶性循环问题,阻断贫困代际传递;让贫困家庭劳动力都能学会一项致富技能,有利于提高贫困地区人口的素质,依靠科技致富,实现稳定脱贫;有利于加快实现全面小康的步伐,建设和谐社会.据此回答即可.
故答案为:
(1)材料一中国家的扶贫资金不断增加,贫困人口不断减少,说明我国高度重视扶贫工作,并取得可喜成效.(4分)
(2)评分建议一:
①让贫困学生都能享有公平的教育资源和有质量的教育,有利于解决贫困地区的因贫失学、失学致穷的恶性循环问题,阻断贫困代际传递.(3分)
②让贫困家庭劳动力都能学会一项致富技能,有利于提高贫困地区人口的素质,依靠科技致富,实现稳定脱贫.(3分)
③广东加大教育扶贫力度,有利于加快广东实现全面小康的步伐,建设和谐社会.(2分)
其他言之有理的观点可酌情给分.
评分建议二:
①知识改变命运.广东加大教育扶贫力度,有助于保障贫困学生受教育的权利,改变失学致穷的命运.(从对个人的角度)
②民族的希望在教育.广东加大教育扶贫力度,有助于提高贫困家庭的人口素质,加快实现全面小康的步伐,实现共同富裕,实现中国梦.(从对社会、国家的角度)
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