阅读短文、完成练习。不能只留下一朵玫瑰(节选)女孩见母亲已经知道了自己的心思，便大哭起来，然后把学校里发生的事都告诉了母亲。母亲抚（摸模莫）着女孩

Question

阅读短文、完成练习。

不能只留下一朵玫瑰(节选)

　　女孩见母亲已经知道了自己的心思，便大哭起来，然后把学校里发生的事都告诉了母亲。母亲抚（摸　模　莫）着女孩的头发说：“你一定会是一个出色的叙述者，你的旁白一定会使演出更加精（采　彩　睬）。”在以后的几个星期里，母亲不断鼓（厉　历　励）并帮助女孩把旁白念得有声有色。不言而喻，演出非常成功。

　　 花园里需要玫瑰花，但不能只有玫瑰花，每一朵花都有自己的美丽。 生活中每个人都有自己的使命和位置。

1 ．照样子写词语。

例：有声有色

有（　）有（　）

有（　）有（　）

有（　）有（　）

2 ．根据词义写词语。

（ 1 ）记载或讲述事情的经过。（　　）

（ 2 ）比喻重大的责任。（　　）

（ 3 ）戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。（　　）

（ 4 ）不需要说明，就可以理解。（　　）

3 ．划去文中括号内不合适的字。

4 ．文中划线句子你是怎样理解的？写出你的理解。

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5 ．你读了短文的最后一句话有什么感受吗？

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Answer 1

解析： 1 ．头、尾；板、眼；始、终；勇、谋 2 ．（ 1 ）叙述，（ 2 ）使命，（ 3 ）旁白，（ 4 ）不言而喻 3 ．划去：“模、莫；采、睬；厉、历” ...