阅读理解卖米（节选）飞花散场了，我和母亲晒了一天，一颗米也没卖出去。“妈，走吧，回去吧，别愣在那儿了。”我收拾好毛巾、水壶、饭盒，催促

Question

阅读理解

卖米（节选）

飞花

　　散场了，我和母亲晒了一天，一颗米也没卖出去。

　　“妈，走吧，回去吧，别愣在那儿了。”

　　我收拾好毛巾、水壶、饭盒，催促道。

　　母亲迟疑着，终于起了身。

　　“妈，我来挑重的。”

　　“你学生妹子，肩膀嫩……”

　　不等母亲说完，我已经把那担重的挑起来了。母亲也没有再说什么，挑起那担轻的跟在我后面，踏上了回家的路。

　　肩上的担子好沉，我只觉得像压着一座山似的。

　　突然，我脚下一滑，差点摔倒。我赶紧把剩下的力气都用到腿上，好容易站稳了，但肩上的担子还是倾斜了一下，洒了好多米出来。

　　“啊，怎么搞的？”母亲也放下担子走过来，嘴里说，“我叫你不要挑这么重的，你偏不听，这不是洒了？多可惜！真是败家精！”

　　“败家精”是母亲的口头禅，我和弟弟干了什么坏事她总是这么数落我们。但今天我觉得格外委屈，也不知道为什么。

　　“你在这等会儿，我回家去拿个簸箕来把地上的米扫进去。浪费了多可惜！拿回去可以喂鸡呢！”母亲也不问我扭伤没有，只顾心疼洒了的米。

　　我知道母亲的脾气，她向来是“刀子嘴，豆腐心”的，虽然也心疼我，嘴里却非要骂我几句。想到这些，我也不委屈了。

　　“妈，你回去还要来回走个六七里路呢，时候也不早了。”我说。

　　“那地上的这些米怎么办？”

　　我灵机一动，把头上的草帽摘下来：“装在这里面好了。”

　　母亲笑了：“还是你脑子活，学生妹子，机灵。”

　　说着，我们便蹲下身子，用手把散落在地上的米捧起来，放在草帽里，然后把草帽顶朝下放在谷箩里，便挑着米继续往家赶。

　　回到家里，母亲便忙着做晚饭，我跟父亲报告卖米的经过。父亲听了，也没抱怨母亲，只说：“那些米贩子也太黑了，城里都卖一块五呢，把价压这么低！这么挣庄稼人的血汗钱，太没良心了！”

　　我说：“爹，也没给你买药，怎么办？”

　　父亲说：“我本来就说不必买药的嘛，过两天就好了，花那个冤枉钱做什么！”

　　晚上，父亲咳嗽得更厉害了。母亲对我说：“琼宝，明天是转步的场，咱们辛苦一点，把米挑到那边场上去卖了，好给你爹买药。”

　　“转步？那多远，十几里路呢！”我想到那漫长的山路，不由有些发怵。

　　“明天你们少担点米去。每人担50斤就够了。”父亲说。

　　“那明天可不要再卖不掉担回来哦！”我说，“十几里山路走个来回，还挑着担子，可不是说着玩的！”

　　“不会了不会了，”母亲说，“明天一块零八也好，一块零五也好，总之都卖了！”

　　母亲的话里有许多辛酸和无奈，我听得出来，但不知道怎么安慰她。

　　我自己心里也很难过，有点想哭。我想，别让母亲看见了，要哭就躲到被子里哭去吧。

　　可我实在太累啦，头刚刚挨到枕头就睡着了，睡得又香又甜。

（1）用一句话简析文中“我”这一形象。

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（2）这篇文章的主要情节是什么？作者主要采用什么样的手段来展开情节？

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（3）“母亲的话里有许多辛酸和无奈”一句中，“母亲的话”指哪句话？“辛酸和无奈”表现在何处？

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（4）任选一角度对最后两段略作赏析。、

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（5）亲爱的同学，也许你的家庭很富有，也许你的家庭像“琼宝家”一样困难，请结合自己的情况简要谈谈你读完本文后的体会。

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Answer 1

答案：
解析：
（1）“我”是个出生在农村，懂事的“学生妹子”。 （2）“我”和母亲晒了一天，一颗米也没卖出去，只好将米挑回家，回家路上还不慎洒了好多米，因为没有卖出去，没钱给父亲买药，所以决定第二天再将米挑到更远的场上去卖。作品主要通过人物对话来展开情节。 （3）“明天一块零八也好，一块零五也好，总之都卖了！”米贩子压价，不甘心被敲诈的母亲，为了给父亲买药，为了一家人的生活，只好低价贱卖自己的米，这其中饱含多少的辛酸和无奈。 （4）通过对“我”的心理描写，写出了“我”以及全家所处的尴尬境地，辛辛苦苦用血汗挣来的果实，却卖不到好价钱，“我”的心里既痛苦又难过，从一个侧面反映了农民的生活处境。
【点拨】任选一个角度，或内容，或写作技巧进行分析即可。如还可以从“我”的性格上、懂事、孝顺、勇挑生活重担上进行分析。 （5）略。
【点拨】把握住本文的主旨内容，结合自己的生活经历来谈认识。富裕家庭的孩子读完应有个鲜明的对比，来激发自己的求知欲望；贫穷家庭的孩子，则从中学到人物的品质，更加坚强、努力。