阅读下列选文，完成下列各题①老婆婆不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。②老远，我便看见了，看见了她--我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，

Question

阅读下列选文，完成下列各题
    ①老婆婆不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。
    ②老远，我便看见了，看见了她--我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黄斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
    ③“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”
    ④我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中我依稀看到了村旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
    ⑤“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么的黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
    ⑥妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
（1）③段中老婆婆说的一段话对刻画母亲的形象有怎样的作用？
（2）⑤段对母亲外貌和神态的描写，蕴含着“我”怎样的思想感情？
（3）简析选文中反复提及的小巷和竹棒的作用。
（4）读了这篇文章，你怎样看待父母与子女之间的情感？

Answer 1

（1）本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用．解答思路：这句话运用了…（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物…的性格特征（或心理）．...