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阅读《离别》1978年调动工作,不忍与同学告别,书于小黑板上.培过土的白杨,浇过水的柳,一棵棵看来,一行行地瞅……圆叶哗哗——倾诉几多知心话.柳条弯弯——飘动多少情感.来年再把杨柳看
题目详情
阅读《离别》
1978年调动工作,不忍与同学告别,书于小黑板上.
培过土的白杨,浇过水的柳,
一棵棵看来,一行行地瞅……
圆叶哗哗——
倾诉几多知心话.
柳条弯弯——
飘动多少情感.
来年再把杨柳看
柳更娇媚哟白杨参天.
（1）试分析,诗前小序有什么作用?
（2）这首诗表达了一位教师怎样的心情?
1978年调动工作,不忍与同学告别,书于小黑板上.
培过土的白杨,浇过水的柳,
一棵棵看来,一行行地瞅……
圆叶哗哗——
倾诉几多知心话.
柳条弯弯——
飘动多少情感.
来年再把杨柳看
柳更娇媚哟白杨参天.
（1）试分析,诗前小序有什么作用?
（2）这首诗表达了一位教师怎样的心情?
▼优质解答
答案和解析
1.交代了诗作的背景,有助于理解诗篇
2.表达依依惜别之情和对自己学生将来能成为有用之才的欣慰之情
2.表达依依惜别之情和对自己学生将来能成为有用之才的欣慰之情
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