阅读短文，完成下列各题。花边饺里的母爱肖复兴①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然

Question

阅读短文，完成下列各题。
花边饺里的母爱
肖复兴
    ①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
    ②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。
    ③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。
    ④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”
    ⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。
    ⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”
    ⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
    ⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
    ⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺。
    ⑨曾是她老人家教我包过的花边饺。
（1）结合上下文，说说文中第⑨段加点词语“花招”是什么。
（2）根据要求回答下面两条题目。
①说说你对文中划线句含义的理解。
    但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。
②赏析下面的语句。
饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
（3）文章围绕花边饺子，主要写了哪两件事？小小的花边饺子凝聚着怎样的情感？
（4）阅读下面的链接材料并回答问题。
【链接材料】
    母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
--鲁迅《社戏》
文章第二段划线句与链接材料都属于人物描写，说说分别描写了人物的什么，表达了人物怎样的心理？。

Answer 1

（1）本题的考点是词语的含义．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感．务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则．“花招”贬义褒用，结合句子“她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺”可以从中找到：我瞒着母亲，在糖饺上做记号的巧妙方法．
（2）①本题是对重点句子的理解考查．需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情．童年温馨的记忆，我一直深深埋藏在记忆深处，当我为人父后，对亲子之情有了更深切的体会，对童年时母亲包饺子表现出的浓浓的母爱有了更充分的认识．
②“如一尾尾小银鱼”使用比喻，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣；新颖地写出了锅中饺子的形态，又表现了我们心情的喜悦．
（3）（1）本题是对内容概括的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容．这是最常用的方法．用这种方法要注意两点：二：要素串连法．写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素．把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容．必须先认真阅读课文，筛选出关键信息．根据时间提示可以找出本文围绕花边饺子写的：小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子和 长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子．小小的花边饺子凝聚着浓浓的母爱，也体现了作者的孝心和感恩母亲、回报母亲的情感．
（4）本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用．解答思路：这句话运用了…（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物…的性格特征（或心理）．“说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米”运用了神态描写和语言描写，写出了母亲对我们外出看戏的牵挂，以及见到我们平安归来的喜悦，也体现了母亲的慈爱和热情．本文主要采用动作和语言描写的方法，表现了母亲对童心的理解和包容，以及教育子女的耐心和智慧．
答案
（1）“花招”贬义褒用，文中指我瞒着母亲，在糖饺上做记号的巧妙方法．
（2）①童年温馨的记忆，我一直深深埋藏在记忆深处，当我为人父后，对亲子之情有了更深切的体会，对童年时母亲包饺子表现出的浓浓的母爱有了更充分的认识．
②这一句运用比喻手法，将饺子比喻成翻滚的银鱼，生动、形象、新颖地写出了锅中饺子的形态，又表现了我们心情的喜悦．
（3）第一件事：小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子；第二件事：长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子．小小的花边饺子凝聚着浓浓的母爱，也体现了作者的孝心和感恩母亲、回报母亲的情感．
（4）链接材料采用了神态描写和语言描写，写出了母亲对我们外出看戏的牵挂，以及见到我们平安归来的喜悦，也体现了母亲的慈爱和热情．本文主要采用动作和语言描写的方法，表现了母亲对童心的理解和包容，以及教育子女的耐心和智慧．