阅读下面文字,回答问题。她把我安顿在楼临湖的一个房间后,就领我去她的后花园。地方不大,布置得却。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“
阅读下面文字,回答问题。
她把我安顿在楼临湖的一个房间后,就领我去________她的后花园。地方不大,布置得却________。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡的味道?”经她指点,我________到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我 想 厂甸, 想 隆福寺。这里一过圣诞,我就 想 旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才________你带几颗种子,试种一下。”
1.给空白处选上一组合适的一项
[ ]
A.拜访 小巧玲珑 注意 托
B.访问 精致匀称 留意 叫
C.踏访 精致匀称 留意 让
D.踏访 小巧玲珑 注意 让
2.“久别重逢的朋友”,“劈头”就说后花园,这合情理吗?为什么?
答:________________________________。
3.文中对朋友家中的“北海”描写得十分细致,对其用意分析不正确的一项是
[ ]
A.“北海”中的一切是朋友精心挑选,重点购置,特意购设的,是家乡北海公园的具体而微的再现。
B.“北海”中的一切,是朋友思乡忆旧之情的精神寄托。
C.“北海”中的一切是朋友精心挑选,重点购置,特意购设的,是朋友在异国他乡事业成功的象征。
D.“北海”中的一切,集中体现了朋友对家乡深切的思念。
4.“台阶两旁是她手栽的两棵垂杨柳。”为什么强调是朋友“手栽”的?
答:________________________________。
5.“北海”中为什么重点写到“垂杨柳”和“睡莲池”?
答:________________________________。
6.朋友为什么要向“我”谈她在美生活的优裕,家庭和事业的成功?
答:________________________________。
7.文中加粗的三个“想”字表达了朋友什么心情?
答:________________________________。
8.本文的最后一句话在结构上有什么作用?
答:________________________________。
9.古往今来,中华儿女表达游子思乡之情的诗句很多,请你写出两句。
____________________________________。
解析:
1.D 2.合乎情理。 因为后花园有点家乡味,领朋友去后花园目的是表现自己思乡之切,倾诉思乡之情,这样面对来自家乡的同窗,就是十分合乎情理的了。 3.C 4.强调“手栽”就是强调她的感情,浓浓的思乡之情 5.这是中华民族最为常见的两种树种,凝结着朋友浓浓的爱国思乡之情 6.衬托出朋友的思乡之情在她的心上有超越一切的地位,是其他一切所替代不了的 7.表达了强烈的思乡之情 8.解释悬念 9.夕阳西下 断肠人在天涯;举头望明月,低头思故乡。(符合要求即可)
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