阅读下面文字，回答问题。她把我安顿在楼临湖的一个房间后，就领我去她的后花园。地方不大，布置得却。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“

Question

阅读下面文字，回答问题。

她把我安顿在楼临湖的一个房间后，就领我去________她的后花园。地方不大，布置得却________。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡的味道？”经她指点，我________到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我 想 厂甸， 想 隆福寺。这里一过圣诞，我就 想 旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才________你带几颗种子，试种一下。”

1．给空白处选上一组合适的一项

[　　]

A．拜访　　小巧玲珑　　注意　　托

B．访问　　精致匀称　　留意　　叫

C．踏访　　精致匀称　　留意　　让

D．踏访　　小巧玲珑　　注意　　让

2．“久别重逢的朋友”，“劈头”就说后花园，这合情理吗？为什么？

答：________________________________。

3．文中对朋友家中的“北海”描写得十分细致，对其用意分析不正确的一项是

[　　]

A．“北海”中的一切是朋友精心挑选，重点购置，特意购设的，是家乡北海公园的具体而微的再现。

B．“北海”中的一切，是朋友思乡忆旧之情的精神寄托。

C．“北海”中的一切是朋友精心挑选，重点购置，特意购设的，是朋友在异国他乡事业成功的象征。

D．“北海”中的一切，集中体现了朋友对家乡深切的思念。

4．“台阶两旁是她手栽的两棵垂杨柳。”为什么强调是朋友“手栽”的？

答：________________________________。

5．“北海”中为什么重点写到“垂杨柳”和“睡莲池”？

答：________________________________。

6．朋友为什么要向“我”谈她在美生活的优裕，家庭和事业的成功？

答：________________________________。

7．文中加粗的三个“想”字表达了朋友什么心情？

答：________________________________。

8．本文的最后一句话在结构上有什么作用？

答：________________________________。

9．古往今来，中华儿女表达游子思乡之情的诗句很多，请你写出两句。

____________________________________。

Answer 1

答案：
解析：
　　1．D 　　2．合乎情理。 　　因为后花园有点家乡味，领朋友去后花园目的是表现自己思乡之切，倾诉思乡之情，这样面对来自家乡的同窗，就是十分合乎情理的了。 　　3．C 　　4．强调“手栽”就是强调她的感情，浓浓的思乡之情 　　5．这是中华民族最为常见的两种树种，凝结着朋友浓浓的爱国思乡之情 　　6．衬托出朋友的思乡之情在她的心上有超越一切的地位，是其他一切所替代不了的 　　7．表达了强烈的思乡之情 　　8．解释悬念 　　9．夕阳西下 断肠人在天涯；举头望明月，低头思故乡。（符合要求即可）