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一位动物学家在考察生活于非洲奥兰洽河两岸的动物时,注意到河东岸和河西岸的羚羊不大一样,前者繁殖能力比后者更强;而且奔跑时每分钟要快13米。为了解开这个谜,动物学家和
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一位动物学家在考察生活于非洲奥兰洽河两岸的动物时,注意到河东岸和河西岸的羚羊不大一样,前者繁殖能力比后者更强;而且奔跑时每分钟要快13米。为了解开这个谜,动物学家和当地动物保护协会进行了一项实验:在河两岸分别捉10只羚羊送到对岸生活。结果送到西岸的羚羊繁殖到了人14只,而送到东岸的羚羊只剩下3只,另外7只被狼吃掉了。
(1)河东岸和河西岸的羚羊环境和事物都相同,你认为差别何以如此之大?这对我们中学生有何启示?
有一则古代寓言:枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”大意是说:猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它:“你打算到哪里去?”猫头鹰说:“我将要向东迁徙。”斑鸠问:“什么原因?”猫头鹰说:“乡里人都讨厌我的叫声,所以我要向东迁徙。”
(2)你认为猫头鹰该怎么做才不让乡里人讨厌?
(1)河东岸和河西岸的羚羊环境和事物都相同,你认为差别何以如此之大?这对我们中学生有何启示?
有一则古代寓言:枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”大意是说:猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它:“你打算到哪里去?”猫头鹰说:“我将要向东迁徙。”斑鸠问:“什么原因?”猫头鹰说:“乡里人都讨厌我的叫声,所以我要向东迁徙。”
(2)你认为猫头鹰该怎么做才不让乡里人讨厌?
▼优质解答
答案和解析
(1)材料中东岸的羚羊有生存压力,而西岸的羚羊没有.在生活中,我们需要合作,也需要竞争.如果没有竞争,合作就会缺乏生机活力,就会变成一潭死水.由于竞争对手的激励,人们才会不断进取,奋力向前.在与对手的竞争过程中,找出差距,弥补不足,从而使自己进步、发展的更快.
(2)材料中的猫头鹰没有充分认识问题的实质,其应该积极的改变自己、不断的完善自我,才能免得被人讨厌.
故答案为:(1)东岸的羚羊之所以身体强健是因它们附近居住着一个狼群,这使羚羊天天处在“竞争氛围”之中.为了生存下去,它们变得越来越有“战斗力”.而西岸的羚羊长得弱不禁风,恰恰就是因为缺少天敌,没有生存压力.这要求我们要直面挫折和压力,敢于应对.同时,要自强不息,增强自身能力. 这篇童话启示我们要自立自强.自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,自立才能自强.只有自立,才能克服依赖心理,培养自强精神,成为生活的强者.
(2)猫头鹰能改变叫声就行了,要是不能改变叫声,即使搬到东边去,仍然会被人讨厌.这说明,与其改变环境,不如改变自己;认识到自己的不足,还要找到完善自我的恰当的方法;我们必须不断完善自己.
(2)材料中的猫头鹰没有充分认识问题的实质,其应该积极的改变自己、不断的完善自我,才能免得被人讨厌.
故答案为:(1)东岸的羚羊之所以身体强健是因它们附近居住着一个狼群,这使羚羊天天处在“竞争氛围”之中.为了生存下去,它们变得越来越有“战斗力”.而西岸的羚羊长得弱不禁风,恰恰就是因为缺少天敌,没有生存压力.这要求我们要直面挫折和压力,敢于应对.同时,要自强不息,增强自身能力. 这篇童话启示我们要自立自强.自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,自立才能自强.只有自立,才能克服依赖心理,培养自强精神,成为生活的强者.
(2)猫头鹰能改变叫声就行了,要是不能改变叫声,即使搬到东边去,仍然会被人讨厌.这说明,与其改变环境,不如改变自己;认识到自己的不足,还要找到完善自我的恰当的方法;我们必须不断完善自己.
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