你的梦被染绿了昨天妈妈说风大，再加件毛衣；昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密我

Question

你的梦被染绿了    昨天妈妈说风大，再加件毛衣；昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密我要交给老师一篇日记：冬天已经过去了，我的梦已被染绿……
    这是外甥女写的日记，听后，惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝，原来在你幼小的心灵里，也有这样一处干净自然的风景，以及这样一份美好恬静的心情！
    这样就够了，真的！
    我想，这个世界上最美好的事物，莫过于一个天真的孩童，对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧！
    末了，电话那头的她睡着了。我猜，孩子，你的梦里是不是一片绿意？
    而再次被触动的心，又开始念起，念起……
    时至今日，我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学，仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。就是因为它们缺席了我的童年，才使我真正得以享受一个野孩子的自由放肆但却完整的童年时光。
春日里，杂草丛生的后院，越是显得阴森与神秘，越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经。
    夏日里，卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年，趟过清透浅显的荷塘，波光粼粼；齐坐在河堤上，听风吹看麦浪，哼着云一般的歌。
    秋日里，小小的脑袋，顶着大大的斗笠，穿梭于日渐成熟的稻田里，心想自己就是那坚守一隅的稻草人，满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上，像英雄一样，日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。等到山谷里的蒲公英都光秃了，等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。
    冬日里，旷野上和风赛跑的日子。没完没了的奔跑与尖叫，直至筋疲力尽扑倒在地上，北风从耳边呼啸而过，我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。
    最喜欢傍晚的时候，倦鸟回巢，农人荷锄归，那会儿，母亲的呼唤声，便会在野地里隐隐回荡。
    如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子，那孩子必定有种被遗忘的失落感……
    这些美丽的往事，在我后来的日子里，慢慢沉淀成心中最美的一幅画。这辈子，大概要一直这样感念那段遥远的时光吧。
    野孩子也许才是孩子该有的本性吧！过分乖巧懂事的孩子，总让我怜惜。人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆，而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神，却在那些乖孩子的眼里过早消失了。这，能不叫人怜惜么！
亲爱的小朋友，有很多很美的故事，它们是长着翅膀的，从不停留在你们枕边的童话书里，因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里。
（1）文章以外甥女的日记开头有什么作用？
（2）选文中作者回忆了哪些美丽的往事？
（3）品味文中画横线的句子，说说你对这句话的理解。
（4）在你的童年时光，一定也有最美的一幅画，请你将这幅画描写出来。

Answer 1

（1）本题主要考查的是语段的作用，如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）．因为需要分析的是文章开头段，写出外甥女对大自然的向往；点题；引出“我”对美好的童年生活的回忆．
（2）本题考查的是对文章故事情节的概括能力．要注意时间地点人物以及故事的开端、经过、高潮等．概括要全面，语言要简洁．即：春天探访杂草丛生的后院；夏天在荷塘嬉戏，在河边唱歌；秋日在稻田里守护我们的游戏阵地；冬天在旷野上奔跑；傍晚时倾听母亲的呼唤．
（3）本题考查对文章重点句子的分析能力．解答时，结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可．划线句子意在告诉孩子们除了童话书能给我们带来美丽的故事，像“野孩子”一样在大自然里过着无拘无束的生活更可以带来美丽的回忆．这表达了作者对自由自在无拘无束生活的向往．
（4）本题是开放性问题，要结合自己的理解作答，语言生动，充满童趣．注意语言流畅，表达准确．示例：傍晚，飞出去又飞回来的一两只鸟，不停地绕着屋檐上下翻飞，似乎在寻找他们的归巢．我从野地里提着一篓猪草回家，望着翻飞在屋檐下的轻盈的鸟，痴痴发呆．
答案：
（1）写出外甥女对大自然的向往；点题；引出“我”对美好的童年生活的回忆．
（2）春天探访杂草丛生的后院；夏天在荷塘嬉戏，在河边唱歌；秋日在稻田里守护我们的游戏阵地；冬天在旷野上奔跑；傍晚时倾听母亲的呼唤．
（3）意在告诉孩子们除了童话书能给我们带来美丽的故事，像“野孩子”一样在大自然里过着无拘无束的生活更可以带来美丽的回忆．这表达了作者对自由自在无拘无束生活的向往．
（4）示例：傍晚，飞出去又飞回来的一两只鸟，不停地绕着屋檐上下翻飞，似乎在寻找他们的归巢．我从野地里提着一篓猪草回家，望着翻飞在屋檐下的轻盈的鸟，痴痴发呆．