阅读《祖国土》,完成(1)—(4)题。我们不用护身香囊把它带在胸口,也不用激情的诗为它放声痛哭,它不给
阅读《祖国土》,完成(1)—(4)题。
我们不用护身香囊把它带在胸口, |
也不用激情的诗为它放声痛哭, |
它不给我们苦味的梦增添苦楚, |
它也不像是上帝许给的天国乐土。 |
我们心中不知它的价值何在, |
我们也没想拿它来进行买卖, |
我们在它上面默默地受难、遭灾, |
我们甚至从不记起它的存在。 |
是的,对我们,这是套鞋上的污泥, |
是的,对我们,这是牙齿间的砂砾, |
我们把它践踏蹂躏,磨成齑粉—— |
这多余的,哪儿都用不着的灰尘! |
但我们都躺进它的怀里,和它化为一体, |
因此才不拘礼节地称呼它:“自己的土地。” |
(1)你从诗歌中了解到诗人当时所处的社会环境吗?面对这种情况,诗人为什么说这是“自己的土地”?
__________________________________________________________
(2)明明是在抒发自己对“祖国土”的热爱之情,而诗篇却用大量诗行写“祖国土”的普通与卑微。为什么要这样写?
__________________________________________________________
(3)试分析这首诗主要运用的艺术手法是什么?
__________________________________________________________
(4)试就这首诗的内容,谈谈你的理解,不少于100字。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
解析:
(1)诗人当时所处的时代,是动荡,痛苦,遭受灾难的时代,然而,诗人没有怨天尤人,没有背弃祖国,而是号召人们要“躺进它的怀里”和祖国融为一体。体现了一种与祖国命运休戚相关的深厚的爱国之情。 (2)开篇大量诗行渲染了一种氛围,“祖国土”是普通而又普通卑微而又卑微,同时也含蓄委婉地写出了祖国土的命运。只有强化这种情感体验,才能使最后两句的抒情有所依托,在背景的反差中达到高潮 (3)比喻、欲扬先抑 (4)阿赫马托娃横遭迫害多年,她死后,人们才认识到她是真正的爱国者。这首变体十四行诗,以深沉的情感,像对着淡薄的人群,发出沉郁的感叹。是啊,人们都用种种美好的语言赞美祖国,可是对于脚下的土地,却往往表现出冷漠,并没有真诚的爱。“套鞋上的污泥”和“牙齿间的砂砾”甚至使人感到厌恶,但那也是祖国之土啊!往往“我们都躺进它的怀里,和它化为一体”时,我们才能真正认识到什么是“祖国”!——不要热衷于唱高调,时时刻刻检讨我们感情的真实吧!——这首诗体现的是那种真正的爱国者的情感。一个真正的诗人,就是善于从这种细微之处发现诗意。
读书手抄报的名称,“书香小院,书香漫漫,一品书香,书香满屋,我读书我快乐”这些都不要了,比较新颖的 2020-05-17 …
‘苦’不释手什么意思“苦”为什么要加引号(出自下篇短文)父亲留下的书香我家虽说不是“书香书第”,却 2020-06-11 …
父亲留下的书香我家虽说不是“书香书第”,却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看出来.说起我家的 2020-06-11 …
“苦”不释手的苦是什么意思父亲留下的书香我家虽说不是“书香书第”,却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人 2020-06-11 …
父亲留下的书香阅读题我家虽说不是“书香书第”,却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看出来.说起 2020-06-18 …
课内阅读我最棒。当饭店飘来一阵阵菜香时,我(以已)饿得饥肠辘辘,那时我也不免要(做作)白日课内阅读 2020-06-18 …
阅读下面几则材料,完成问题。材料一兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一香”,在我国有2000多 2020-06-27 …
综合性学习(6分)阅读下面几则材料,完成7~8题。材料一:兰花被誉为“国香”、“香祖”、“天下第一 2020-06-27 …
6.阅读下面三则材料,完成后面的问题。材料一:兰花被誉为“国香”“香祖”“天下第一香”,在我国有2 2020-06-27 …
父亲留下的书香我家虽说不是“书香书第”,却有缕缕书香弥漫,这可从我全家人喜欢读书看出来.说起我家的 2020-07-05 …