阅读下面的文言文，完成下题。管子复于桓公曰：“垦田大邑，辟土艺粟，尽地力之利，臣不若宁速，请置以为大田。登降辞让，进退闲习，臣不若隰（

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阅读下面的文言文，完成下题。

　　管子复于桓公曰：“垦田大邑，辟土艺粟，尽地力之利，臣不若宁速，请置以为大田。登降辞让，进退闲习，臣不若隰（ x0 ）朋，请置以为大行。蚤入晏出，犯君颜色，进谏必忠，不辟死亡，不重贵富，臣不如东郭牙，请置以为大谏臣。平原广城，车不结轨，士不旋踵，鼓之，三军之士视死如归，臣不若王子城父，请置以为大司马。决狱折中，不杀不辜，不诬无罪，臣不若弦章，请置以为大理。君若欲治国强兵，则五子者足矣；君欲霸王，则夷吾在此。” 桓公曰：“善。”令五子皆任其事，以受令于管子。十年，九合诸侯，一匡天下，皆夷吾与五子之能也。管子，人臣也，不任己之不能，而以尽五子之能，况于人主乎？人主知能不能之可以君民也，则幽诡愚险之言无不职矣，百官有司之事毕力竭智矣。五帝三王之君民也，下固不过毕力竭智也。夫君人而知无恃其能勇力诚信，则近之矣。凡君也者，处平静，任德化，以听其要。若此则形性弥羸，而耳目愈精；百官慎职，而莫敢愉綖（ y2n ，通“延”，延缓）；人事其事，以充其名。名实相保，之谓知道。

（节选自《吕氏春秋·审分览第五》）

(1)

对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是
[　　]
A．	辟土艺粟　艺：种植
B．	蚤入晏出　晏：晚
C．	不辟死亡　辟：通“避”，躲避
D．	皆任其事　任：任意（干）

(2)

下列各组句子中，加粗词的意义和用法不相同的一组是
[　　]
A．	管子复于桓公　于其身也，则耻师焉
B．	臣不若宁速　以为莫己若
C．	之谓知道　辍耕之垄上
D．	名实相保　执手相看泪眼

(3)

下列全都表明管子任相执政能力的一组是 ①请置以大田　②九合诸侯，一匡天下　③凡君也者，处平静，任德化，以听其要　④不任己之不能，而以尽五子之能　⑤百官有司之事毕力竭智矣　⑥百官慎职，而莫敢愉綖
[　　]
A．	①③⑤
B．	②④⑥
C．	①②④
D．	③④⑥

(4)

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
[　　]
A．	管子向桓公推荐宁速担任主管农业的大臣，推荐隰朋担任主管礼仪的大行外事官，推荐东郭牙作谏议大臣，推荐王子城父作大司马，推荐弦章担任大理之职。
B．	管子告诉桓公，让宁速、隰朋、东郭牙、王子城父等人各司其职，就能把国家和军队管理得很好，但若想成就更大的霸业，就要靠自己了。
C．	作者认为，齐桓公多次召集诸侯会盟，共同匡正天下，这都是管夷吾（即管仲）与他所举荐五个大臣的才能所致。
D．	作者认为，国君只要处事冷静，重视教育，就可以治理好国家，全体官吏也都能够竭尽全力做好自己的工作了。